【題目】某農(nóng)科所為研究影響植物生長的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請回答下列問題:
(1)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的C02(二氧化碳)含量變化如圖甲所示,則:
①光合作用和呼吸作用強度相等的點是______,積累有機物最多的是______點。
②過一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機物的含量會______(填“增加”“減少”或“不變”).據(jù)圖分析原因是____________________________。
(2)乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與C02濃度的關系,則:
①降低光照強度,曲線中A點將向______移動。
②若其它條件不變,將乙圖中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率,請在丙圖坐標系中畫出相應的變化曲線。
【答案】 B、D D 增加 E點C02含量低于A點,說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物 左下(下移)
【解析】(1)①由甲圖可知:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;其中B點和D點,光合作用強度等于呼吸作用強度。有機物的積累是從B點開始,到D點結束,因此積累有機物最多的點是D點。曲線BC段,CO2含量逐漸減少,原因是光合作用強度大于呼吸作用強度,植物大量吸收CO2導致的。
②由于E點的二氧化碳濃度低于A點,說明因此經(jīng)過一晝夜后,光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物,故大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加。
(2)①由圖乙所示:若降低光照強度,則最大光合作用強度減弱,并且最大光合作用強度利用二氧化碳的含量減少,故曲線中A點將向左下移動。
②若其它條件不變,將乙圖中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率。當二氧化碳的濃度為0時,植物不能進行光合作用,只能通過呼吸作用釋放二氧化碳,因此曲線中對應釋放;隨著二氧化碳濃度的增高,光合作用逐漸增強,二氧化碳的凈釋放逐漸減少到0;當光合作用大于呼吸作用時,則曲線中對應的二氧化碳的凈釋放逐漸增加,最后到達飽和點,在丙圖坐標系中畫出相應的變化曲線,如圖所示:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答問題
(1)圖中植物所屬植物類型為________,〔③〕上褐色隆起為________,隆起里面著生用來繁殖后代的________
(2)若到野外采集該類植物標本,應去________的環(huán)境中找尋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示有關概念之間的關系,下表選項中和圖示不相符的是( 。
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 骨連結 | 關節(jié) | 關節(jié)面 | 關節(jié)囊 |
B | 葉片 | 葉肉 | 葉肉細胞 | 細胞核 |
C | 腎 | 腎單位 | 腎小體 | 腎小球 |
D | 細胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題.
(1)寫出B、E兩種動物的名稱:B. 、E. .
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹 ,有口無肛門;D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有 層 ,有口有肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的 動物(類群).
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