小剛扁桃體發(fā)炎沒有及時治療，幾天后感覺耳朵疼，經檢查是患了中耳炎。病菌從口腔侵入中耳的通道是
A．聽小骨B．耳蝸C．外耳道D．咽鼓管
D

分析：此題考查的知識點是耳的衛(wèi)生保健，解答時可以從耳的結構方面來分析．
解答：解：下面是耳的結構模式圖．

可見，耳的結構包括外耳、中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部，另一端連通鼓室．得了咽炎如不及時治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進入中耳的鼓室，會引發(fā)中耳炎，使聽力下降．
故選：D．
點評：解答此類題目的關鍵是熟知咽鼓管的位置特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生為某同學的眼球作了如圖所示的成像原理圖解，下列解釋不正確的是
A．看遠處物體時，物像落在視網(wǎng)膜的前面
B．眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小
C．需配戴凹透鏡加以矯正
D．物體反射來的光線依次經過角膜、晶狀體、玻璃體到達視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

我們通過各種反射，來調節(jié)自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻�；在接受的各種刺激中，視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖，請據(jù)圖回答：（5分）
  
（1）如果甲圖中的的4受損，縮手反射能否進行？          
（2）如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞，則乙相當于甲圖中的     （填圖中數(shù)字）。
（3）如果我們長期不注意正確用眼，造成乙圖結構〔1〕結構過度變    。遠處物體的光線經其折射后，物像落在乙圖〔 〕      （填數(shù)字）的前方，從而看不清遠處物體，形成近視眼。
（4）生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中，電刺激甲圖中所示反射弧的A處，用靈敏電流計在B處測量，發(fā)現(xiàn)指針能偏轉；而在B處用電刺激，在A處測量，指針卻不發(fā)生偏轉。這說明在反射弧中，神經沖動的傳導是           的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護眼和耳有利于青少年準確獲取信息，下列有關眼和耳的敘述錯誤的（ ）
A．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正B．人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的
C．晶狀體相當于照相機的鏡頭D．耳蝸內有聽覺感受器

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是人體眼球結構圖，請認真看圖并回答：(6分)

⑴外界物體反射來的光線進入眼球成像，經過的途徑是[2]           、[1]瞳孔、[3]           、[4]玻璃體、[5]          。
⑵ 成像過程中主要是通過         的調節(jié)，來看清遠近不同的物體，視覺形成的部位在                       。
⑶ 沉迷于上網(wǎng)不但會影響學業(yè)，而且因長時間近距離注視屏幕導致晶狀體的            且不能恢復原狀，形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的    　 方，造成近視，近視眼需要配戴       鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據(jù)調查，我國青少年的近視發(fā)病率高達60％，居世界首位，并且還以每年10％的速度增長，這引起了人們的高度關注。下圖是近視眼成像示意圖。請分析回答：

（1）近視患者看不清遠處的物體，可以配戴裝有__  透鏡的眼鏡加以矯正。
（2）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么結構[①]是窗戶上那明亮的玻璃。結構[①]的名稱是_________。
（3）眼睛是獲得外界信息的重要窗口，預防近視、愛護眼睛要從小做起、從自身做起，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。請列出兩項預防近視的措施。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是               （   ）
A．②①B．③①C．②④D．③④、

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青少年時期若長時間不注 意用眼衛(wèi)生，且不采取有效的防治措施就會發(fā)生近視。關于近視眼的相關敘述，錯誤的是（   ）
A．眼球內晶狀體過度變凸B．可以配戴凹透鏡加以矯正
C．看書約一小時后，遠眺幾分鐘可預防近視D．看不清近處物體的眼叫近視眼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

神經系統(tǒng)調節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于
A．腦干B．小腦C．脊髓D．大腦皮層

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同步練習冊答案