下列反應(yīng)式表示綠色植物進行的兩種生理活動,請回答:
①A+水淀粉(儲存能量)+B;
②有機物(儲存能量)+A+水+能量.
(1)A、B表示兩種物質(zhì),它們分別是______、______.
(2)①、②分別表示兩種生理活動,其中為生命活動提供動力的是______;能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是______.
【答案】分析:此題考查光合作用、呼吸作用的概念.光合作用、呼吸作用的意義,據(jù)此解答
解答:解:光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.(在葉綠體中進行)公式:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣.光合作用的原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機物和氧氣; 條件:光能;場所:葉綠體.
 呼吸作用:生物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動的需要,稱為呼吸作用(在線粒體中進行).公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量
(1)比較光合作用和呼吸作用的公式可知:A是二氧化碳、B是氧氣.
(2)②表示的生理活動是呼吸作用.呼吸作用釋放能量,因此為生命活動提供動力的是②呼吸作用;①表示的生理活動是光合作用,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是①光合作用.
故答案為:
(1)二氧化碳;氧氣   
(2)②; ①.
點評:理解光合作用呼吸作用的概念和意義是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?福安市模擬)下列反應(yīng)式表示綠色植物進行的兩種生理活動,請回答:
①A+水
葉綠體
淀粉(儲存能量)+B;
②有機物(儲存能量)+
線粒體
A+水+能量.
(1)A、B表示兩種物質(zhì),它們分別是
二氧化碳
二氧化碳
、
氧氣
氧氣

(2)①、②分別表示兩種生理活動,其中為生命活動提供動力的是
;能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省福安市九年級中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(4分)下列反應(yīng)式表示綠色植物進行的兩種生理活動,請回答:

(1)A、B表示兩種物質(zhì),它們分別是________、_________。
(2)①、②分別表示兩種生理活動,其中為生命活動提供動力的是________;能為生物的生存提供有機物的是___________。(填序號)

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安市九年級中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)下列反應(yīng)式表示綠色植物進行的兩種生理活動,請回答:

①A+水  淀粉(儲存能量)+B

②有機物(儲存能量)+B  A+水+能量

(1)A、B表示兩種物質(zhì),它們分別是________、_________。

(2)①、②分別表示兩種生理活動,其中為生命活動提供動力的是________;能為生物的生存提供有機物的是___________。(填序號)

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣僑育中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

下列反應(yīng)式表示綠色植物進行的兩種生理活動,請回答:
①A+水淀粉(儲存能量)+B;
②有機物(儲存能量)+A+水+能量.
(1)A、B表示兩種物質(zhì),它們分別是______、______.
(2)①、②分別表示兩種生理活動,其中為生命活動提供動力的是______;能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是______.

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