某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是（ ）

動(dòng) 物

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

32

65

5

A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）肺泡里的氣體交換：肺泡內(nèi)氧的濃度比血液里的高，氧便從 擴(kuò)散到血液里；肺泡周?chē)?xì)血管內(nèi)，血液中的二氧化碳的濃度比肺泡里高，二氧化碳便從 擴(kuò)散到肺泡里．

（2）組織細(xì)胞里的氣體交換：組織細(xì)胞內(nèi)氧的濃度比血液里的低，氧便從 擴(kuò)散到組織細(xì)胞里；血液中二氧化碳的濃度比組織細(xì)胞里的低，二氧化碳便從 擴(kuò)散到血液里．

（3） 隨著血液流動(dòng)，輸送到身體各部分；二氧化碳隨著血液流動(dòng)到達(dá)肺部，再通過(guò)肺內(nèi)氣體交換排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市八年級(jí)期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)菌和真菌在生物圈中廣泛分布． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市八年級(jí)期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青霉素的發(fā)現(xiàn)和使用，挽救了無(wú)數(shù)人的生命．最早發(fā)現(xiàn)青霉素的科學(xué)家是（ ）

A．弗萊明 B．巴斯德 C．林奈 D．施萊登

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在食物中有我們身體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)物，能夠提供身體所需要的能量．這些能量被釋放出來(lái)是通過(guò)（ ）

A．小腸的消化作用 B．線粒體的呼吸作用

C．循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸作用 D．葉綠體的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí)，其特點(diǎn)是（ ）

A．單向傳遞，逐級(jí)不變 B．單向傳遞，逐級(jí)遞減

C．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)增加 D．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞減

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)提高了適應(yīng)環(huán)境的能力，麻雀的主要運(yùn)動(dòng)方式為（ ）

A．奔跑 B．跳躍 C．飛行 D．爬行

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市武安市七年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于我國(guó)面臨的植被問(wèn)題的是（ ）

A．植樹(shù)造林、綠化荒山

B．我國(guó)森林覆蓋率低，僅為16.55%

C．我國(guó)長(zhǎng)期對(duì)森林資源的利用不夠合理，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)

D．我國(guó)由于過(guò)度放牧，草場(chǎng)退化、沙化嚴(yán)重，是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海濱城市青島物種豐富．有魷魚(yú)等軟體動(dòng)物．還有蝦、蟹等節(jié)肢動(dòng)物．這樣分類(lèi)的依據(jù)是生物的（ ）特征．

A．食物種類(lèi) B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生態(tài)環(huán)境 D．地理分布

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