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小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點(diǎn)是
①直根系 ②須根系 ③網(wǎng)狀脈 ④平行脈 ⑤花基數(shù)是3
⑥花基數(shù)是6 ⑦胚有1片子葉 ⑧胚有2片子葉
- A.②④⑤⑦
- B.①②③④
- C.②④⑥⑧
- D.①③⑤⑦
A
試題分析:根據(jù)種子內(nèi)子葉的片數(shù),我們把被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物,單子葉植物的種子有一片子葉,葉脈多為平行脈,須根系,單子葉植物的花基數(shù)通常為3,雙子葉植物的種子有兩片子葉,葉脈多為網(wǎng)狀脈,直根系,雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4,小麥、水稻、玉米等糧食作物的種子都只有一片子葉,葉脈多為平行脈,須根系,單子葉植物的花基數(shù)通常為3,因此都屬于單子葉植物。
考點(diǎn):本題考查的是單子葉植物和雙子葉植物的主要特征。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,熟練掌握單子葉植物和雙子葉植物的主要特征,仔細(xì)分析題干中的植物的特點(diǎn),即可正確解答。
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:單選題
有些人因?yàn)檐嚨�,成了植物人,沒(méi)有任何的感覺(jué),也不能醒來(lái),依靠點(diǎn)滴注射葡萄糖,但是呼吸正常,血壓平穩(wěn),由此可知,該病人的( )結(jié)構(gòu)并未受到損傷。
- A.大腦
- B.小腦
- C.腦干
- D.脊髓
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:單選題
高達(dá)百米的參天大樹(shù),其根系從土壤中吸收水分,可以向上輸送到樹(shù)的頂端,這動(dòng)力主要來(lái)自
- A.光合作用
- B.呼吸作用
- C.蒸騰作用
- D.吸收作用
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:單選題
切取一段葡萄枝條,插入潮濕土壤中,不久枝條的下端長(zhǎng)出了根,這種繁殖方法叫
- A.扦插
- B.壓條
- C.嫁接
- D.組織培養(yǎng)
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:單選題
可用于動(dòng)物群體中的信息交流的是
①動(dòng)物的動(dòng)作 ②動(dòng)物的聲音�、蹌�(dòng)物的氣味 ④性外激素�、輨�(dòng)物的體溫
- A.①②③⑤
- B.①②③④
- C.②③④⑤
- D.①③④⑤
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:單選題
下列敘述中,不屬于植物細(xì)胞分裂的是
- A.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,每份有一個(gè)細(xì)胞核
- B.細(xì)胞核平均分成兩個(gè)
- C.液泡漸漸脹大,幾個(gè)液泡合并成一個(gè)大液泡
- D.細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:單選題
下列關(guān)于氣孔的說(shuō)法中,不正確的是
- A.是植物蒸騰失水的”門戶”
- B.是氣體交換的“窗口”
- C.是由一對(duì)半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
- D.氣孔張開(kāi)時(shí),植物進(jìn)行光合作用;氣孔縮小或閉合時(shí),植物進(jìn)行蒸騰作用
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:單選題
與洋蔥表皮細(xì)胞相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有的是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞膜 ④成形的細(xì)胞核 ⑤葉綠體
- A.①②③④
- B.①④⑤
- C.③④
- D.④⑤
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:單選題
從生物學(xué)角度分析,詩(shī)句“梁上有雙燕,翩翩雄與雌。青蟲(chóng)不易捕,黃口無(wú)飽期,‘須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑”主要反映了
- A.燕子在梁上翩翩起舞
- B.家燕生兒育女很辛苦
- C.燕子是一種益鳥(niǎo)
- D.生物有繁殖后代的本能
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