13.如圖所示,說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.a代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分裂B.b代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分化
C.c代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分化D.c過(guò)程形成了組織

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)

解答 解:A、a代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多,A正確.
B、b代表細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞的體積增大,B錯(cuò)誤.
CD、c代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分化,其結(jié)果是形成了不同的組織,CD正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示分別為顯微鏡和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖中[⑦]的凹(“平”/“凹”)面鏡和[③]的大光圈(“大”/“小”);若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(2)圖2中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
[2]細(xì)胞膜;為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(3)制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中,你會(huì)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[3]液泡;將染色過(guò)后的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的部位是[4]細(xì)胞核.
(4)在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞,不同于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有1、3(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上;

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核;細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器,在觸手處尤其多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有外骨骼,可起保護(hù)和支持作用,并能防止水分蒸發(fā).
(2)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A;最早登陸的脊椎動(dòng)物是C.(請(qǐng)?zhí)钭帜福?br />(3)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈流線型,其獨(dú)特的呼吸方式叫做雙重呼吸.
(4)E體表的毛有保溫作用,胎生、哺乳提高了后代的成活率.
(5)B的呼吸器官是鰓,呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳隨水從鰓蓋的后緣排除體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列問(wèn)題:
(1)取送顯微鏡時(shí),正確的操作是右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱:[2]轉(zhuǎn)換器、[3]物鏡、[4]載物臺(tái)、[6]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)丁丁用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、45×兩個(gè)物鏡,他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是675倍.他首先應(yīng)選擇5×的目鏡和10×的物鏡.
(4)若所觀察的某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方,要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央,移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是左下方.
(5)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是粗準(zhǔn)焦螺旋;要使物像更清晰,需要旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(6)如果觀察細(xì)胞中的葉綠體,在制作臨時(shí)裝片時(shí),你會(huì)取下列哪個(gè)材料C
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮           B.黃瓜內(nèi)部的果肉
C.菠菜葉片細(xì)胞               D.口腔上皮細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖一代表呼吸肌的運(yùn)動(dòng),圖二為模擬膈肌運(yùn)動(dòng),據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖一中圖①表示吸氣過(guò)程,此時(shí)肋間肌和膈肌收縮(收縮或舒張),胸廓增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,外界氣體進(jìn)入肺.
(2)圖二中圖①表示呼氣狀態(tài),圖②表示吸氣狀態(tài);兩個(gè)圖合起來(lái)表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.脫色后滴加碘液,a、b兩區(qū)出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
現(xiàn)象
部位
ABCD
a藍(lán)色非藍(lán)色藍(lán)色非藍(lán)色
b非藍(lán)色非藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案