所有動(dòng)物都具有的行為是
A.攻擊行為B.繁殖行為C.防御行為D.節(jié)律行為
B

試題分析:攻擊行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗;防御行為是指動(dòng)物為對(duì)付外來(lái)侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對(duì)本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來(lái)自其他動(dòng)物傷害的行為;節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為,如晝夜節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等;而繁殖行為是生物的基本特征之一,B正確
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)古籍《草木疏》上說(shuō)“蝗類青色,長(zhǎng)角長(zhǎng)股,股鳴者也”,說(shuō)明蝗蟲(chóng)通過(guò)    來(lái)傳遞信息。
A.視覺(jué)B.氣味C.分泌物D.聲音

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

回答蜜蜂社會(huì)性生活的一些問(wèn)題:
⑴蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的_________行為。
⑵遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是___行為,從獲得途徑上看屬于____行為
⑶蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是________行為。
⑷蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是__________行為。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。(5分)
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國(guó)新石期時(shí)代的魚(yú)紋圖案。魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)器官是       ,運(yùn)動(dòng)方式是           。
(2)藏羚羊的遷徙是動(dòng)物的一種行為,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和         行為,同時(shí)藏羚羊的遷徙屬于            行為。
(3)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是           

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

動(dòng)物的行為種類繁多,下列不屬于繁殖行為的是
A.青蛙抱對(duì)B.蜻蜓點(diǎn)水C.母雞孵卵D.烏賊噴墨

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí),為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開(kāi)來(lái),肛門后面白色部分顯露出來(lái),告知同伴,這種行為是
A.防御行為   B.社會(huì)行為  C.攻擊行為  D.繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

你見(jiàn)過(guò)海豚表演嗎?海豚乖巧聰慧的表演打動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人,海豚的表演說(shuō)明了動(dòng)物也具有 (    )
A.遷徙行為B.先天性行為
C.學(xué)習(xí)行為D.非條件反射

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

在學(xué)習(xí)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》時(shí),同學(xué)們對(duì)探究菜青蟲(chóng)的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣,以下是興趣小組的同學(xué)對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)進(jìn)行的思維對(duì)話,請(qǐng)分析回答:

(1)丙同學(xué)是在生活經(jīng)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上作出的       ,該興趣小組探究的問(wèn)題應(yīng)該是                                                                
(2)甲同學(xué)和丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為更為可靠的是    ,你判斷的理由是                                                                     。
(3)只用一種十字花科的植物葉片做實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸稣_的結(jié)論嗎?為什么?                                                                     。
(4)科學(xué)探究中的思維對(duì)話,可提高思維的慎密性和邏輯性,四位同學(xué)中     的質(zhì)疑對(duì)完善實(shí)驗(yàn)方案起到至關(guān)重要的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪種行為是后天性學(xué)習(xí)行為(    )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.母雞育貓C.紅山雀喂金魚(yú)D.馬戲團(tuán)狗熊騎車

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同步練習(xí)冊(cè)答案