7．桔子果實營養(yǎng)豐富，含大量維生素C，桔子皮又稱為“陳皮”，是很好的中藥．但如果桔子保存不好，時間長了會在表皮上長出絨狀的“毛毛”，這些“毛毛”是（　�。�
A．一個細菌B．一個真菌C．霉菌的菌落D．細菌的菌落

分析 菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）．

解答 解：細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．水果上長“毛毛”，那是真菌中的霉菌菌落．
故選：C

點評 解答此題的關鍵是正確區(qū)分細菌和霉菌的菌落．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．不是所有的變異都能遺傳給后代的．√ （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于芽孢的敘述，錯誤的是（　�。�
A．芽孢可以萌發(fā)成一個細菌B．芽孢是細菌的休眠體
C．芽孢是細菌用來繁殖的結構D．芽孢可以在惡劣環(huán)境下生存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．朱鹮是世界上一種極為珍稀的鳥，素有“東方寶石”之稱，被世界鳥類協(xié)會列為“國際保護鳥”． 20世紀30年代末，朱鹮還廣泛的分布在我國和日本等地，但在本世紀下半葉以來，由于受人類活動的嚴重影響，朱鹮棲息地環(huán)境不斷惡化，分布區(qū)迅速縮小，種群數(shù)量急劇減少．人們一度認為朱鹮已經(jīng)不復存在．直到1981年5月，在我國陜西洋縣境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了兩個朱鹮的巢，共2對成鳥，3只幼鳥，這一發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)外引起很大震動，受到國際野生動物組織的關注，也給朱鹮保護帶來新的希望．如今，陜西洋縣已經(jīng)成為著名的朱鹮之鄉(xiāng)，人們在那里建立了朱鹮自然保護區(qū)，野生朱鹮受到良好的保護．
如圖分別是朱鹮的外部形態(tài)和鴿子的呼吸系統(tǒng)圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）朱鹮屬于鳥類，它的身體呈流線形，可以減少飛行中空氣的阻力．胸骨的特征是有高聳的龍骨突，有利于胸肌附著；體表覆蓋的羽毛有一定的保溫效果，和哺乳動物一樣屬于恒溫動物．
（2）鳥的主要呼吸器官是[c]肺，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有與肺相通的[b]氣囊，能貯存氣體，有利于鳥得到更多的氧氣進行氣體交換．
（3）鳥類是人類的好朋友，有的鳥形態(tài)優(yōu)美，有很高的觀賞價值；有的鳥飛翔能力很強，可以幫人類傳遞信息；有的鳥捕食農(nóng)林害蟲…，鳥是生物圈的重要成員，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素，是人類生存和發(fā)展的重要伙伴．你能寫幾句與描寫鳥有關的詩詞嗎？（至少寫兩句）花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鳥的呼吸作用旺盛，用以滿足身體對氧氣的需求．請問家鴿體內(nèi)氣體交換的場所是（　　）
A．肺B．氣囊C．肺和氣囊D．氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請結合下列圖片，完成空格填寫．

（1）除圖片1中所展示的情景，你也許還看到過蜘蛛結網(wǎng)、蜜蜂采蜜、孔雀開屏，等等．動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為．
（2）動物的行為多種多樣，如取食行為、攻擊行為、遷徙行為、繁殖行為等．根據(jù)行為獲得的途徑，動物的行為大致可以分為兩類：動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為先天性行為．在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為．
（3）在上面圖中我們看到，失去雛鳥的美國紅雀像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣喂養(yǎng)金魚，這種行為是先天性行為；大山雀一次偶然的機會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久后，周圍許多的大山雀都會偷喝牛奶．大山雀偷喝牛奶的行為是學習行為．
（4）如圖2所示是落戶于北京動物園的國際生物多樣性年中國行動紀念碑．人類活動正急速加劇地球生物多樣性的流失，這些流失不可逆轉(zhuǎn)，將使人類更加貧瘠并毀壞我們每天賴以生存的生命保障系統(tǒng)，保護生物多樣性刻不容緩！聯(lián)合國為了更好地保護生物的多樣性，改善人類的生存狀況，確定每年的5月22日為國際生物多樣性日，2010年為國際生物多樣性年．把2010國際生物多樣性年中國行動紀念碑安放在北京動物園，成為一個永久的標志，向公眾宣傳生物多樣性保護的意義，宣傳人與自然和諧的理念，詮釋“生物多樣性是生命，生物多樣性就是我們的生命”，表明了我國政府對生物多樣性的保護在做不懈的努力，也提出了許多保護措施．
其中，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；而最有效的措施是建立建立自然保護區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對病毒描述正確的是（　�。�
A．不含遺傳物質(zhì)B．都會使人得病C．沒有細胞結構D．能獨立生存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人在劇烈運動后會出很多汗，這說明（　　）
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能生長和繁殖
C．生物能對外界刺激作出反應D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．海豹、海獅等是海洋中的哺乳動物．它們的共同特征是（　�。�
A．用鰓呼吸B．用肺呼吸C．用氣囊呼吸D．用皮膚呼吸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案