7．如圖從左到右代表動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì)，請(qǐng)寫出相應(yīng)位置上無(wú)脊椎動(dòng)物類群的名稱：
①扁形；②線形；③節(jié)肢．

分析 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類；無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物．無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物→腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→軟體動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物．

解答 解：①扁形動(dòng)物的身體背腹扁平、左右（兩側(cè)）對(duì)稱，體壁具有三胚層、有口無(wú)肛門，如渦蟲、豬肉絳蟲，血吸蟲等．故①是扁形動(dòng)物；
②線形動(dòng)物的身體細(xì)長(zhǎng)、身體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，體表有角質(zhì)層，有原體腔，有口有肛門．如蛔蟲、蟯蟲，鉤蟲．故②是線形動(dòng)物；
③節(jié)肢動(dòng)物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蜈蚣、螃蟹等．故③是節(jié)肢動(dòng)物．
故答案為：扁形；線形；節(jié)肢．

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的主要特征及動(dòng)物的進(jìn)化歷程是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖中表示的是家蠶發(fā)育的四個(gè)階段，正確的發(fā)育順序是（　�。�
A．②④③①B．③①②④C．③②④①D．④③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積上的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．DDT的揮發(fā)性極強(qiáng)
B．這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的
C．考察隊(duì)把DDT帶到南極
D．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．兔的牙齒分化為門齒和臼齒，兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的；除具備兔的牙齒外，肉食動(dòng)物的牙齒還有鋒利的犬齒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖甲表示人體細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意（A、B表示生理過(guò)程．①②③④表示幾種不同的組織），乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）如圖甲，細(xì)胞通過(guò)[A]分裂可以增加數(shù)目；通過(guò)[B]分化可以形成不同的組織（如①②③④）；其中能感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)其調(diào)節(jié)和控制作用的是[②]神經(jīng)組織．（[]中填圖中代碼，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）組織．
（2）對(duì)于人體而言，圖中的①②③④按照一定次序組合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官；如人體內(nèi)在食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程中起作用的這類結(jié)構(gòu)有口腔、胃、腸、肝、胰、唾液腺（至少列舉2個(gè)）．
（3）如果用顯微鏡觀察圖甲中的細(xì)胞，在制作臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上應(yīng)先滴加一滴生理鹽水，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)；如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[6]遮光器選用較大的光圈，并使用凹面反光鏡；如果看到的像發(fā)虛，則可慢慢調(diào)節(jié)[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像變清晰為止．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是（　　）
A．變形蟲B．蘑菇C．酵母菌D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各種現(xiàn)象不是通過(guò)群體內(nèi)信息傳遞來(lái)完成的是（　�。�
A．雌性美國(guó)白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通過(guò)靈敏的嗅覺(jué)追蹤獵物
C．螞蟻通過(guò)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物
D．蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化與分解者沒(méi)有直接關(guān)系的是（　　）
A．水果腐爛變質(zhì)B．植物光合作用制造氧氣
C．埋在土壤中的動(dòng)物尸體分解消失D．枯枝落葉被分解為無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一顆茂盛的桃樹要結(jié)出桃子，經(jīng)歷的生殖過(guò)程是：開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟．觀察如圖，下列關(guān)于桃樹生殖的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．⑤將發(fā)育成果實(shí)
B．⑩由⑥發(fā)育而來(lái)
C．桃花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊
D．⑦⑧⑨是由子房壁發(fā)育而來(lái)的，其中⑧是中果皮，可食用

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