【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)A在發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象,其蛻下的“皮”其實(shí)是它的_____。

(2)B生活在水中,體呈_____型,有利于減少運(yùn)動時(shí)水的阻力。

(3)C是國家二級保護(hù)動物,俗稱娃娃魚。屬于脊椎動物中的_____動物。

(4)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)可以把上述動物分為脊椎動物,包括C和_____;無脊推動物,包括_____。(填字母)

(5)以上屬于恒溫動物的有_____;上述動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)是_____。(填字母)

(6)E類動物的牙齒沒有撕裂食物的_____齒,是因?yàn)樗氖承詾?/span>_____。

【答案】外骨骼 流線型(梭型) 兩棲 BDE A DE E 植食性(草食性)

【解析】

A蝴蝶屬于節(jié)肢動物,B屬于魚類,C大鯢屬于兩棲動物,D屬于鳥類,E家兔屬于哺乳動物。

1)A蝴蝶在發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象,其蛻下的“皮”其實(shí)是它的外骨骼,因?yàn)橥夤趋啦荒茈S著身體的生長而生長。

(2)B魚生活在水中,體呈流線型,有利于減少運(yùn)動時(shí)水的阻力。

(3)C是大鯢,是國家二級保護(hù)動物,俗稱娃娃魚,屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助。

(4)A的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,BCDE的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物。

(5)ABC的體溫不恒定,屬于變溫動物,DE的體溫恒定,屬于恒溫動物;動物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),哺乳動物是動物界最高等的一個(gè)類群,因此圖中的E家兔的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)。

(6)兔的牙齒分化為門齒和臼齒,沒有犬齒,消化道有發(fā)達(dá)的盲腸,與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或dd

C. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,Dd,DD或dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是花的基本結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察并回答問題。

(1)花的主要結(jié)構(gòu)雄蕊包括[ ]_____和花絲兩部分。

(2)被子植物果實(shí)和種子的形成過程中,其中果實(shí)是由_______發(fā)育而來,種子是由_______發(fā)育而來。被子植物和裸子植物最大的區(qū)別是種子外有無_____包被。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系模式圖.圖中分別表示染色體、DNA和基因的標(biāo)號是( 。

A. ①,②,③和④ B. ②,①,③和④ C. ③,④,①和② D. ①,③和④,②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察并回答下列問題:

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中與物象放大相關(guān)的是___(只填序號).

(2)將光線反射進(jìn)入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ ]___

(3)在載物臺上放置好裝片后,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒,眼睛應(yīng)注視[]___

(4)若物象在視野的上方,應(yīng)向___方移動裝片.

(5)若①的倍數(shù)為5倍,③的倍數(shù)為10倍,則看到的物象放大了____倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見動物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的____完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在_________中生活。

(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是____,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_________________。

(3)鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[ ]_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一個(gè)生物體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A. 該圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖 B. 該生物只有寄生在活細(xì)胞里才能維持生命活動

C. 該生物對人類和動植物只有害處 D. 該生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為克隆羊多莉的培養(yǎng)過程示意圖:

(1)多莉不是由受精卵發(fā)育來的,它的身世和三只羊有關(guān),分別是_________________。

(2)組成多莉的細(xì)胞核來自________羊,將核放入________羊的去核卵細(xì)胞中,組成細(xì)胞D,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入________羊的子宮內(nèi)。

(3)多莉雖然由丙羊生出,樣子卻和________羊最為相似,面部毛色為________色。這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖莀_______。由此可知遺傳信息是儲存在細(xì)胞的________里。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動對肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動方案,實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動的同時(shí),每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。

③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖:

請回答:

(1)人體運(yùn)動系統(tǒng)由骨、 骨連結(jié)和______三部分組成。運(yùn)動受___________的協(xié)調(diào)和控制,需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。

(2)進(jìn)行分組時(shí)應(yīng)注意的原則是_______、______;為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,在執(zhí)行運(yùn)動方案時(shí),兩組青少年的運(yùn)動方式和時(shí)間必須________________。

(3)研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是____組青少年。

(4)人體吸收茶多酚后會促使體內(nèi)多余脂肪得到分解,脂肪最終被分解成________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是:________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案