親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題、           ___ _、制定計(jì)劃、           ____  、得出結(jié)論。
作出假設(shè)、實(shí)施計(jì)劃

試題分析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“調(diào)查公園內(nèi)的生物”活動(dòng)中，下列做法正確的是（     ）。
A．甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，既害怕又覺(jué)得惡心，就沒(méi)有記錄
B．乙發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花，將它們拔起來(lái)，準(zhǔn)備帶回回學(xué)校問(wèn)老師
C．丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)記錄中都沒(méi)有，便將它刪去
D．丁撥開(kāi)草叢，一只蚱蜢跳了出來(lái)蹦到公園柵欄外，于是將它記錄下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不正確的是（  ）
A．科學(xué)探究一般包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃和得出結(jié)論等五個(gè)步驟
B．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法
C．只要留心觀察，我們就能提出很多值得探究的問(wèn)題
D．科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前提出的假設(shè)必須一致

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
瓶號(hào)
甲
乙
丙
加入物質(zhì)
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
瓶口處理
不作處理
不作處理
用消毒棉球塞住
溫度
5℃
25℃
25℃
請(qǐng)據(jù)表分析，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包含的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組數(shù)及其實(shí)驗(yàn)變量分別是
A. 二組，溫度、空氣                   B. 二組，溫度、細(xì)菌
C. 二組，溫度、消毒棉球            D. 三組，溫度、空氣、細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

探究是探索生命的重要方法，通常包括提出問(wèn)題、         、       、得出結(jié)論、表達(dá)交流等方面。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明的外婆家有一條小河，小時(shí)候他經(jīng)�？吹胶永镉行◆~、小蝦�？墒墙鼛啄旰永镏饾u沒(méi)有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問(wèn)：“為什么河中會(huì)沒(méi)有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定和同學(xué)通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)。小軍認(rèn)為“河水對(duì)魚蝦的生活有影響�！边@應(yīng)屬于探究實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟：
A．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B．作出假設(shè)C．收集相關(guān)信息D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于調(diào)查的做法中不正確的是（    ）
A.要制定合理的調(diào)查方案
Ｂ.調(diào)查范圍很大時(shí)，可以抽樣調(diào)查
C.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄
Ｄ.調(diào)查植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)喜歡的果實(shí)可隨意采摘與大家分享

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

(10分）修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。
(實(shí)驗(yàn)材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水  關(guān)小白鼠的籠子)
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是：_______                      ____？
（2）針對(duì)你提的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：________                            ___。
設(shè)計(jì)方案：
①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒(méi)有拌修正液，分別放人兩個(gè)籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；
④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；
（3）你覺(jué)得可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：                                       。
（4）本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________。
（5）你可以得出的結(jié)論是：____                               _______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是 （   ）
A．人口普查B．森林資源清查
C．瀕危動(dòng)物調(diào)查D．衛(wèi)生檢查

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同步練習(xí)冊(cè)答案