16．進(jìn)入青春期，我們的身體會(huì)發(fā)生很多變化，其中最顯著特點(diǎn)是（　�。�
A．頭發(fā)迅速生長(zhǎng)B．生殖器官的發(fā)育和成熟
C．血壓突增D．學(xué)習(xí)能力突然增強(qiáng)

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育．

解答 解：A、身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，頭發(fā)迅速生長(zhǎng)不是青春期的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；
B、生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期的突出特征，B正確；
C、血壓突增不是青春期的顯著特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；
D、學(xué)習(xí)能力突然增強(qiáng)也不是青春期的顯著特點(diǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．將對(duì)應(yīng)的用線連起來(lái)  

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢．
（1）提出的問(wèn)題是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度快嗎？
（2）作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度快．
（3）制訂計(jì)劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離．將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離．如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離．對(duì)比結(jié)果，得出結(jié)論．
（4）實(shí)施計(jì)劃（按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行）：在觀察過(guò)程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？在觀察的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)．
（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快．
（6）實(shí)驗(yàn)后我們應(yīng)把蚯蚓放回原處，這是因?yàn)樯锏纳钚枰枰m宜的環(huán)境．

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4．要在一株菊花上開(kāi)出不同顏色的菊花，需采取的方法是（　�。�
A．有性雜交B．嫁接C．扦插D．太空誘變

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11．“螳螂捕蟬、黃雀在后”，從生物學(xué)角度理解，螳螂、蟬、黃雀三者之間的關(guān)系是（　�。�
A．捕食關(guān)系B．食物鏈C．合作D．生態(tài)系統(tǒng)

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1．將下列鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和其功能相連接

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3．在植物的主干基部進(jìn)行環(huán)割，可導(dǎo)致樹(shù)木死亡，其原因是（　　）
A．失去了保護(hù)結(jié)構(gòu)
B．根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽不能向上運(yùn)輸
C．葉制造的有機(jī)物不能向根運(yùn)輸
D．葉片無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用

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20．下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是（　�。�
A．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
B．綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有
D．綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)--水，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用
B．可以運(yùn)輸廢物
C．是人體細(xì)胞內(nèi)水的來(lái)源之一，約占體重的60%至70%
D．是能量的來(lái)源物質(zhì)

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