【題目】移栽植物時(shí)常常要去掉一些葉子，這樣做的原因是( )

A. 降低呼吸作用 B. 降低光合作用 C. 減少水分蒸騰 D. 操作方便

【答案】C

【解析】植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。在陰天或傍晚進(jìn)行避免陽(yáng)光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲為_______________細(xì)胞，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有_____________（填完整）。

(2)在植物細(xì)胞中，起保護(hù)和支持作用的是[ ]______________。

(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[ ]______________中。

(4)“種瓜得瓜，種豆得豆”，細(xì)胞中控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

(5)動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有的能量轉(zhuǎn)換器是___________，它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確操作順序是_____（用字母表示）。

（2）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)）。

（3）圖d的操作可以避免產(chǎn)生_____。

（4）c步驟中用滴管向載玻片中央滴加的液體是_____，作用是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量

B. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量

C. 光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用只能在夜晚進(jìn)行

D. 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍,鳳生鳳”描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征是　(　　)

A. 生物能生長(zhǎng) B. 生物有遺傳特性

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生物能變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物器官中,苔蘚植物和蕨類(lèi)植物共有的是(　　)

A. 根 B. 莖和葉 C. 根、莖、葉 D. 種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用主要發(fā)生在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　�。�

A. 葉綠體 B. 線(xiàn)粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. 馬隨著音樂(lè)的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步

B. 烏賊遇到敵害時(shí)迅速?lài)姵龃罅磕?/span>

C. 失去卵的企鵝把鵝卵石當(dāng)成自己的卵去孵

D. 剛出生的小羊碰到母羊乳頭時(shí)會(huì)跪下吮吸乳汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，光線(xiàn)進(jìn)入眼睛的正確途徑是（　�。�

A. 反光鏡→通光孔→物鏡→目鏡 B. 通光孔→反光鏡→物鏡→目鏡

C. 反光鏡→通光孔→目鏡→物鏡 D. 目鏡→物鏡→通光孔→反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案