【題目】在人類ABO血型系統(tǒng)中，有A型、B型、AB型和O型四種血型。決定人的血型特定遺傳功能單位是（ ）
A.細(xì)胞核
B.染色體
C.DNA
D.基因

【答案】D
【解析】 DNA分子很長，可以分成許多個片段，每一個片段都具有特定的遺傳信息，如有的片段決定人的血型，有的片段決定皮膚的顏色，有的片段決定頭發(fā)的顏色。這些 能夠決定生物性狀的片段叫基因。

所以答案是：D


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因與性狀遺傳的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的面粉主要是小麥種子的哪部分加工成的（）
A.胚
B.子葉
C.種皮
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上相同點是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體
A.①②③⑤
B.①③④⑤⑥
C.②③④
D.②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)小麗聽說綠色植物能釋放氧氣時，她選擇了兩盆植物：一盆放在光下，另一盆放在黑暗處。她的探究行為屬于（ ）
A.提出問題
B.做出假設(shè)
C.完成實驗
D.得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國一科學(xué)家在研究牲口炭疽病時，將供試驗用的健康綿羊20只均分為甲乙兩組進(jìn)行了如下實驗：

請根據(jù)實驗判斷下列敘述中，不正確的是（　　）

A. 甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病細(xì)菌，它進(jìn)入羊體作為抗原起作用

B. 甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，參與免疫的是人體防御病原體的第三道防線

C. 乙組綿羊在實驗中起到了對照的作用

D. 甲組正常生活的原因是體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了針對所有病原體的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同種生物體細(xì)胞中，形態(tài)相似、數(shù)目相同的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.線粒體
B.染色體
C.葉綠體
D.液泡

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【題目】唐代黃巢的“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”描寫的是美麗的菊花。俗稱的一朵菊花，實際上是（ ）
A.一朵花
B.一朵單性花
C.一朵兩性花
D.一個花序

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗設(shè)計、方案實施、實驗結(jié)果預(yù)測與分析等科學(xué)探究的思路和方法，是生物學(xué)課程獨特的價值之一。實驗探究不僅給我們帶來了樂趣，還為科學(xué)思維提供了實踐價值。

（1）探究唾液對淀粉的消化作用，取2支相同的試管，1號試管里放適量新鮮的饅頭碎屑和2毫升唾液，2號試管里放等量新鮮的饅頭碎屑和___，充分振蕩，同時放到37℃的溫水中5～10分鐘，取出2支試管，各滴加2滴碘液并搖勻，觀察顏色的變化，2支試管中不變藍(lán)的是___號試管，原因是唾液中的___將淀粉分解成了麥芽糖（有甜味，淀粉無甜味），它遇碘不變藍(lán)。

（2）為檢驗人體呼出氣體成分的變化，制取相同的兩瓶澄清石灰水，分別標(biāo)為A、B，用大號注射器往A中慢慢注入空氣，用吸管往B中慢慢吹氣，結(jié)果___瓶中的石灰水會變渾濁。這說明在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換。

（3）使用顯微鏡“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中，可在視野里看到三種血管，確認(rèn)視野里的血管為毛細(xì)血管的依據(jù)____。幾位同學(xué)圍著使用一臺低倍鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野有時是黑暗的，可能的原因是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果要了解我們榮成中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用（ ）
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.查閱文獻(xiàn)資料

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同步練習(xí)冊答案