9．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、生理鹽水

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．

解答 解：④是滴，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；若制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；圖②所滴液體為碘液它可把細(xì)胞核染成深色，便于觀察．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，多以識(shí)圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖．據(jù)圖分析，產(chǎn)生卵細(xì)胞的場(chǎng)所、精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是（　�。�
A．②①③B．②③①C．③①②D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列描述與植物的繁殖方式有關(guān)，其中屬于有性生殖的是（　�。�
A．清明前后，河邊插柳
B．荒林春雨足，新筍迸龍雛
C．谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆
D．五月栽薯（地瓜）盤大墩，六月栽薯一把根

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為植物嫁接的步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①指的是接穗標(biāo)號(hào)②指的是砧木．
（2）如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的②上，那么枝條①上長(zhǎng)出的荔枝是桂味荔枝
（3）要確保嫁接的成功，必須把①和②的形成層緊密結(jié)合在一起．
（4）這種繁殖方式屬于無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下面是關(guān)于探究食物中營(yíng)養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)回答：
（1）將切碎的馬鈴薯小塊，放入清水中沖洗，向洗液中滴碘液，洗液變藍(lán)．這說明馬鈴薯小塊中含有淀粉．
（2）將切碎的馬鈴薯小塊放在干燥的試管中加熱，試管壁上有小水珠．這說明馬鈴薯小塊中含有水．
（3）將細(xì)長(zhǎng)的馬鈴薯小塊放在酒精燈上燃燒，馬鈴薯變黑，后變成灰白色的灰．這說明馬鈴薯小塊中含有無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某小組同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若使用圖1所示的鏡頭，觀察到的物像放大倍數(shù)是100倍．
（2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的碘液．
（3）該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的乙（填“甲”或“乙”）結(jié)構(gòu)相同．判斷依據(jù)是：“甲”不具有細(xì)胞壁和葉綠體和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題
（1）鯽魚的體型呈流線形，體表覆蓋著鱗片，有保護(hù)作用．
（2）鯽魚的身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流的方向．
（3）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說明鯽魚的呼吸器官是鰓．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是（　�。�
A．體內(nèi)受精B．體外發(fā)育
C．卵生D．有卵殼保護(hù)卵、有孵卵和育雛行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖B表示吸氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程．
（4）吸氣時(shí)，使胸腔容積變大，肺內(nèi)氣壓變小，氣體便被吸入．
（5）在肺泡處，血液中的氧的濃度低于 肺泡內(nèi)的氧的濃度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案