生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農藥含量/mg | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A. | C→E→B→A→D | B. | E→D→C→B→A | C. | D→A→B→C→E | D. | A→B→C→D→E |
分析 (1)有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質沿著食物鏈逐級積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質含量越高;營養(yǎng)級別越低,有害物質含量越少.
表格中生物體內單位體積農藥含量由少到多依次是C0.003、E0.009、B0.024、A0.045、D0.145.因此由這些生物構成的一條食物鏈是:C→E→B→A→D.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握有害物質沿著食物鏈積累,逐漸富集.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖細胞中的葉綠體較小 | B. | 細胞中的物質都是自己制造的 | ||
C. | 每種生物細胞內的染色體數量一定 | D. | 精子和卵細胞中都沒有線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原、保護易感人群 | B. | 抗原、控制傳染源 | ||
C. | 抗體、保護易感人群 | D. | 抗體、切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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