【題目】繪制生物圖時，以下敘述正確的是（ ）

A. 用2H的鉛筆 B. 用鉛筆直接涂黑細(xì)胞核

C. 字全部注在左側(cè) D. 在水平的指示線右側(cè)注字

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)以上分析可知，繪生物細(xì)胞圖時，圖中暗的地方要用削尖的3H的鉛筆在暗的地方點細(xì)點來表示，不能涂陰影表示暗處，字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字。選項A、B、C，用的筆以及畫法均不符合要求，只有選項D符合生物圖的畫法的要求。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，屬于兩棲動物的是

A、鱷魚、烏龜 B、青蛙、鱷魚

C、鵝、鱷魚 D、青蛙、蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖。則下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，我們切開西瓜食用時感到清涼可口，我們食用的部分屬于西瓜的

A. 分生組織 B. 保護組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A. ③的主要成分為①和②

B. 人的體細(xì)胞中①成對存在

C. 每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

D. ①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物，都屬于真菌的一組是（ ）

A. 大腸桿菌、銀耳、猴頭 B. 酵母菌、靈芝、黃曲霉

C. 青霉菌、口蘑、紫菜 D. 香菇、根霉菌、乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：螞蟻數(shù)只，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯

實驗步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）這個實驗的假設(shè)是_____。

（2）這個實驗的變量是_____。

（3）如果有較多的螞蟻在_____的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物。

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實驗。這種做法稱為_____。

A．設(shè)置重復(fù)組 B．求平均值 C．設(shè)置對照組 D．排除無關(guān)變量

（5）請你設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. ①過程可將二氧化碳排出體外

B. ②過程氧氣通過擴散作用進入血液

C. 完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅

D. ②③過程都發(fā)生氣體交換

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同步練習(xí)冊答案
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