8．既是光合作用的產(chǎn)物，又相當(dāng)于呼吸作用的原料的一組物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化碳和水B．有機(jī)物和氧氣C．水和氧氣D．水

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，因此既是光合作用的產(chǎn)物，又相當(dāng)于呼吸作用的原料的一組物質(zhì)是有機(jī)物和氧氣．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是細(xì)胞；為了便于觀察到這一結(jié)構(gòu)，必須把材料制成薄而透明的玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．蠶吐絲B．狗拉雪橇C．馬拉車D．猴子剝花生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．正常情況下，當(dāng)手指尖無(wú)意觸到高溫物體時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況是（　�。�
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌然后收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌同時(shí)收縮D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．走進(jìn)一片茂密的森林，你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)林子中有上千種植物，數(shù)百種鳥類、昆蟲以及各種靈長(zhǎng)類動(dòng)物．植物間的爬行類，兩棲類動(dòng)物以及它們體內(nèi)和體外的難以計(jì)數(shù)的寄生蟲，在這里達(dá)成平衡，相互關(guān)聯(lián)著．這體現(xiàn)了（　�。�
A．遺傳的多樣性B．物種的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物圈的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．若想讓一株玫瑰開出不同顏色的花，可采用（　　）
A．組織培養(yǎng)B．嫁接C．壓條D．扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，正確的分裂順序是（　�。�
A．①②③B．②①③C．②③①D．①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖及觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)遇到的幾個(gè)問題．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡主要結(jié)構(gòu)是[⑤]目鏡和[⑧]物鏡．
（2）如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大，應(yīng)調(diào)節(jié)[①]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）在顯微鏡使用過程中，如果要使低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[⑦]轉(zhuǎn)換器．
（4）使用顯微鏡時(shí)，在鏡筒下降的過程中，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視著[⑧]物鏡．當(dāng)再次轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)螺旋使鏡筒上升時(shí)，眼睛要看[⑤]目鏡．若在顯微鏡視野中看到了一個(gè)“b”字，那么載物臺(tái)上所放的透明紙片上寫的字是q．
（5）如圖乙所示，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物不動(dòng)．則異物位于[⑤]目鏡上．
（6）轉(zhuǎn)換高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖丙所示的變化，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)好視野亮度？選用大光圈和凹面鏡．
（7）圖丁是已經(jīng)找到所觀察的細(xì)胞，但不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（8）實(shí)驗(yàn)中，若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應(yīng)該用擦鏡紙輕輕擦拭干凈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．辣椒完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化．下列變化正確的是（　�。�
A．子房壁→果皮B．受精卵→果實(shí)C．胚珠→胚D．子房→種皮

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