【題目】植物體任何部位的生活細(xì)胞都能進(jìn)行( )。
A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸騰作用
【答案】C
【解析】
試題分析:吸收作用主要是根的成熟區(qū)細(xì)胞,生長點(diǎn)的細(xì)胞及其他部位細(xì)胞基本沒有吸收能力,A錯誤;光合作用是指綠色植物在光下通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水,轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程,只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,B錯誤;呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下,被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程。所有的生活細(xì)胞都能進(jìn)行,C正確;蒸騰作用是指物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外,蒸騰作用的主要器官是葉,D錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)缺乏疾病與病因相符的一項(xiàng)是( )
A.夜盲癥---維生素C
B.貧血---鈣
C.侏儒癥---甲狀腺激素
D.地方性甲狀腺腫---碘
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【題目】請將實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”中的各實(shí)驗(yàn)步驟與相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠弥本連接起來。
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【題目】每年春季桃花盛開時,會吸引很多游客前去觀賞。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 桃花的主要結(jié)構(gòu)是由①和②構(gòu)成的雄蕊
B. 傳粉是指①中的花粉落到③上的過程
C. 桃花的受精作用在③中完成
D. 受精作用完成后,胚珠發(fā)育成種皮
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【題目】如圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)選種和播種:播種前要抽取少量種子作為標(biāo)本,進(jìn)行發(fā)芽率的檢測,以樣本的檢測結(jié)果來反映總體情況,這種科學(xué)方法是_____,播種度過休眠期的種子,其萌發(fā)的自身?xiàng)l件是_____.
(2)種子的萌發(fā):農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,選用籽粒飽滿的種子,因?yàn)閇]_____內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證正常萌發(fā)所需.萌發(fā)時,小麥種子吸水膨脹,[]_____發(fā)育成小麥幼苗莖和葉.
(3)植株的生長:出苗后,有的麥苗會出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該施加含_____的無機(jī)鹽并及時灌溉,吸收無機(jī)鹽的主要部位是小麥根尖的[]_____
(4)開花和傳份:小麥抽穗后3~5天開花,花粉從花藥落到[]_____上完成自花傳粉,推測將來發(fā)育成甲的是[]_____.
(5)種子的儲藏:將收獲后的麥粒及時曬干,在_____條件下進(jìn)行儲藏,依據(jù)的原理是_____.
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【題目】如圖為常見的六種植物,請回答有關(guān)問題:
(1)上述植物中,沒有根、莖、葉分化的是 .
(2)能產(chǎn)生種子,但是種子外面沒有果皮包被的是 .
(3)能作為空氣污染程度指示植物的是 .
(4)屬于被子植物的是 .
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【題目】如圖表示某植物的芽、一段枝條、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)乙圖中[5]葉是由甲圖中的[]_____發(fā)育來的,也是由丙圖中的[_____]發(fā)育來的;乙圖中的[6]是由甲圖中的[]_____發(fā)育來的。
(2)丙中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[]_____里。
(3)圖丙與玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是:都有_____和_____,而且胚都由子葉、胚根、胚軸、_____組成。
(4)圖丙和玉米種子結(jié)構(gòu)相比的不同點(diǎn)是:玉米種子中有_____,而圖丙種子中沒有。
(5)種子萌芽時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____。
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【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為[ ]_______、[ ]_______和腹部三部分!
(2)圖中[。___________是它的飛行器官。它有______對足,跳躍時主要靠圖中[。________。
(3)蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶是_______。
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【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是( )
A.蚯蚓走迷宮 B.失去雛鳥的美國紅雀在池塘邊喂金魚
C.大山雀偷飲牛奶 D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
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