【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是( )

A. 只有黃色

B. 只有紅色

C. 橙色

D. 有黃色又有紅色

【答案】A

【解析】

試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過 程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知黃色玫瑰的枝條是接穗，則嫁接后 的枝條所開的花和接穗的一樣，即開黃花。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究小組做了三個生態(tài)瓶，編號分別為①②③，如圖所示，瓶口密封，③號瓶放置在黑暗環(huán)境中，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中能形成一個比較完整的生態(tài)系統(tǒng)的是_____號生態(tài)瓶（填序號）；在此生態(tài)系統(tǒng)中能量的最初來源是_____，并通過水草的光合作用固定能量．

（2）一段時間后，②中的水比較渾濁，其原因是_____．

（3）③與①比較，_____號瓶小魚容易死亡．

（4）為探究光照對生物的影響，應選用_____號兩個瓶組成對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．你認為_____同學的觀察效果最好．其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果．

①若你指導的是_____同學，建議是：_____．

②若你指導的是_____同學，建議是：_____．

③若你指導的是_____同學，建議是：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，有關該昆蟲的敘述正確的是（ ）
A.這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結果
B.若是一種害蟲，則成蟲期的危害最大
C.與蝗蟲相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.與家蠶相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)引起變異的原因來分，變異可分為__________和_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

(1)從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)包括 ________ 部分和 ______ 部分。

(2)圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造 ______ ，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ 。

(3)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質循環(huán)。

(4)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 _______ ，通過①、②、⑧可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體：通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的 ______ 又能夠被植物重新利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是眼球的結構示意圖．據(jù)圖回答問題．
（1） 外界物體反射的光線經(jīng)過角膜，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)晶狀體等的折射作用，落在上形成物像．物像刺激了其上的感光細胞，感光細胞產(chǎn)生的與視覺有關的信息經(jīng)過視神經(jīng)傳導到 ， 形成視覺．
【答案】視網(wǎng)膜|神經(jīng)中樞
（1）外界物體反射的光線經(jīng)過角膜，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)晶狀體等的折射作用，落在上形成物像．物像刺激了其上的感光細胞，感光細胞產(chǎn)生的與視覺有關的信息經(jīng)過視神經(jīng)傳導到 ， 形成視覺．
（2）可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等進行探究近視形成或原因的模擬實驗．當用一個凸度較小的凸透鏡并在白板上觀察到一個清晰的物像時，換用一個凸度較大的凸透鏡，白紙板上物像會變得模糊不清；若將白紙板向凸透鏡慢慢移動，則白板上物像會再次變清晰．這個模擬實驗，可以說明眼球的晶狀體 ， 會形成近視．
（3）如果已經(jīng)形成近視，你知道用什么方法進行矯正嗎？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細菌或真菌的一般步驟按先后順序排列是（ ）

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

A．①②④③ B．②①④③

C．③①②④ D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想探索生命的奧秘，需從了解細胞開始．如圖是細胞結構模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）_____圖所示為動物結構，圖_____所示為植物結構．

（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是【_____】、【_____】和【_____】．

（3）結構【C】_____能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．

（4）圖中，起到保護作用，還能與外界環(huán)境進行物質交換的結構是_____（填圖中字母），對細胞的生命活動起著控制作用的是_____（填圖中字母）．

（5）小明喜歡喝鮮榨果汁，這種汁液主要來自細胞的_____（填圖中字母）．

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