14．下列選項(xiàng)中綠色開(kāi)花植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．生殖細(xì)胞B．營(yíng)養(yǎng)組織C．營(yíng)養(yǎng)器官D．生殖系統(tǒng)

分析 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

解答 解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體．可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．植物體無(wú)系統(tǒng)．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了生物的基本單位以及生物體的結(jié)構(gòu)層次，結(jié)合題意，即可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為反射弧示意圖，請(qǐng)按要求完成下面各題
（1）完成一次膝跳各結(jié)構(gòu)的順序是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．（填名稱）
（2）膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)．（填名稱）．
（3）肌肉注射時(shí)會(huì)感覺(jué)到疼痛，痛覺(jué)產(chǎn)生的部位是在大腦皮層，這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)的功能．
（4）如果某人的下肢只有感覺(jué)而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，則可能是 傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)課上，小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，其原因是移動(dòng)時(shí)影響了顯微鏡的對(duì)光．
（2）若在裝片上寫(xiě)有“bq”，用顯微鏡觀察時(shí)，看到放大的物象形狀是bq．
（3）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，圖象向左下方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，王炎準(zhǔn)備了甲、乙兩個(gè)容器，并設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)步驟的操作中正確的是（　�。�
A．甲、乙均為干燥土壤
B．挑選大小不同的蚯蚓若干條
C．甲、乙兩容器中各放入大小相同蚯蚓一條，觀察蚯蚓行為
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將蚯蚓放回大自然

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述正確的是（　�。�
A．腔腸動(dòng)物都可以食用
B．扁形動(dòng)物都是寄生蟲(chóng)
C．線形動(dòng)物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用
D．線形動(dòng)物都有口無(wú)肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖，其中能發(fā)育成芽的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．①胚乳B．①胚芽C．②胚芽D．③胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于耳朵的保護(hù)做法正確的是（　�。�
A．經(jīng)常掏耳朵有利于增強(qiáng)聽(tīng)力
B．遇到巨大聲響時(shí)，閉嘴不堵耳
C．鼻咽部與耳朵無(wú)關(guān)，所以鼻咽部有炎癥時(shí)，不會(huì)引起耳朵發(fā)炎
D．生病時(shí)要慎用耳毒性藥物，避免造成聽(tīng)力損害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖中的曲線表示血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)含量的變化，該物質(zhì)是氧氣、二氧化碳或尿素中的一種，
（1）如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC為腎臟內(nèi)的血管，BC段血管中的血液流向心臟四腔中的右心房．
（2）如果OC表示腦部血管，則該曲線表示氧氣含量的變化，OA段血管是腦動(dòng)脈血管．
（3）無(wú)論血液流經(jīng)什么器官，血液成分發(fā)生變化的AB段都是毛細(xì)血管，與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)，這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是血管的內(nèi)徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．

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