【題目】植物類(lèi)群由低等到高等依次是藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物、被子植物、裸子植物。(______)
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律,據(jù)此解答。
植物的進(jìn)化歷程:原始藻類(lèi)植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí),種子有果皮包被,使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強(qiáng),也就更高級(jí)。藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物。植物的類(lèi)群由低等到高等依次為:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物,可見(jiàn)題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次.這次珍貴的生命之旅開(kāi)始于
A.精子成熟B.卵細(xì)胞成熟C.受精卵形成D.嬰兒出生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是:( 。
A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能生長(zhǎng)C.能呼吸D.能排泄廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)層次”的敘述中,屬于“植物體的結(jié)構(gòu)層次”的是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你的手不慎被劃破,你會(huì)感到痛,會(huì)流血。推測(cè)出皮膚中可能有的組織是( )
A.神經(jīng)和結(jié)締B.神經(jīng)和上皮
C.上皮和肌肉D.結(jié)締和肌肉
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