分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:生物的特征是由遺傳物質決定的.生物的某個具體性狀是由基因控制的.基因是決定生物性狀的最小單位.不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響.如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育.柑橘是熱帶水果,它的生長需要較高的溫度,南方溫度高適合柑橘生長;而北方溫度較低,不適宜柑橘生長,會影響柑橘的色澤、口感品質,故此題說法正確.
故答案為:√.
點評 生物體的性狀由基因控制,但同時也受環(huán)境的影響.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
特征 | 類別名稱 | 舉例 |
大多生活在水中,靠貝殼來保護柔軟的身體. | 軟體動物 | 烏賊、河蚌 |
有花,有一片子葉,葉脈一般為平行脈. | 單子葉植物 | 水稻、小麥 |
結構簡單的植物,不具有根,但有莖和葉. | 苔蘚植物 | 葫蘆蘚、墻蘚 |
體表被覆羽毛,前肢變成翼,體溫恒定. | 鳥類 | 家鴿、燕子 |
大多生活在水中,結構簡單,有口無肛門 | 腔腸動物 | 海蜇、?⑺ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 | |
B. | 頻頻裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初 | |
C. | 酒債尋常行處有,人生七十古來稀 | |
D. | 壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風 |
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