(5分)某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們設置了如下圖所示的實驗裝置進行研究,各小組測得的實驗數據如下表。請根據表中數據回答以下問題:
(1)比較表中兩組數據,你得出的結論是______________________________________。
(2)你認為應該怎樣處理表中的數據,得出的結果才更可靠?_____________________。
(3)1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦。與各小組測得的數值相比較有較大差異,請解釋原因(答出三點即可):
①__________________________________________________________;
②__________________________________________________________;
③__________________________________________________________。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦) | 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦) | ||||||||||||||||||||||
一組 | 7261 | 11844 | |||||||||||||||||||||
二組 | 8108 | 11860 | |||||||||||||||||||||
三組 | 9576 | 12390 | |||||||||||||||||||||
四組 | 9850 | 13860 | |||||||||||||||||||||
五組 | 9762 | 13860 | |||||||||||||||||||||
六組 | 7480 | 11592比較表中的兩組數據,你得出的結論是 核桃仁所含能量高于花生仁 核桃仁所含能量高于花生仁 .1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦,與各小組測得的數值相比較有較大差異,請解釋原因: 燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測量時出現誤差(稱量、讀數等);燃燒裝置(易拉罐、錐形瓶等)吸熱;燃燒不充分;花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中;燃燒方式應用火焰的外焰加熱錐形瓶底等 燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測量時出現誤差(稱量、讀數等);燃燒裝置(易拉罐、錐形瓶等)吸熱;燃燒不充分;花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中;燃燒方式應用火焰的外焰加熱錐形瓶底等 .(答出一點即可)(3)農民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了 提高地表溫度,減少土壤水分的散失 提高地表溫度,減少土壤水分的散失 ,利于種子的萌發(fā).(4)在探究“花生果實大小的變異”活動中,某小組同學測量了兩個不同品種的花生,依據測量數據繪出了圖乙所示的曲線.請你解釋產生這種現象的原因: 這是變異現象,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果 這是變異現象,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題 花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量蛋白質和脂肪.請分析回答下列問題: (1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生.“麻屋子”是由花的 發(fā)育而來的.花生油主要是從“白胖子”的 榨出來的. (2)某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們設置了如圖甲所示的實驗裝置進行探究,各小組測得的實驗數據如下表.請根據表中的數據回答以下問題:
1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦,與各小組測得的數值相比較有較大差異,請解釋原因: .(答出一點即可) (3)農民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了 ,利于種子的萌發(fā). (4)在探究“花生果實大小的變異”活動中,某小組同學測量了兩個不同品種的花生,依據測量數據繪出了圖乙所示的曲線.請你解釋產生這種現象的原因: . 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |