分析 達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.
解答 解:(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著長短的差異,這是生物的變異現(xiàn)象.頸的長短這些性狀是可以遺傳的.
(2)、(3)從圖中可以看出,在食物不足的情況下,頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存,屬于有利變異;頸短的變異是不利的變異,經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了.
(4)進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,是適者生存.
(5)達(dá)爾文把自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉的過程叫做自然選擇.
故答案為:
(1)差異;遺傳
(2)有利變異;不利的變異
(3)頸長的;頸短的
(4)遺傳物質(zhì)
(5)生存斗爭;生存;淘汰;自然選擇
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點.達(dá)爾文關(guān)于長頸鹿進(jìn)化過程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 0℃10分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉絮(紗布) | B. | 培養(yǎng)皿 | C. | 滴管 | D. | 蓋玻片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2 | B. | 2、1 | C. | 0、0 | D. | 1、1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬的毛較粗,牛的毛較細(xì) | B. | 豌豆種子的圓滑與皺縮 | ||
C. | 姚明長的較高,劉翔長的較瘦 | D. | 小費是單眼皮,小梁也是單眼皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中含 12 個 DNA 分子 | |
B. | 生殖細(xì)胞中含 12 個 DNA 分子 | |
C. | 生殖細(xì)胞中含 5 對染色體 | |
D. | 精子和卵細(xì)胞中所含染色體數(shù)目不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 生殖系統(tǒng) |
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