12.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)最大的消化腺是[3]肝臟,它能分泌膽汁,促進脂肪的消化.
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[12]小腸.
(3)淀粉消化的開始部位是[7]口腔,蛋白質(zhì)的消化開始部位是[9]胃,脂肪消化開始部位是[12]小腸.
(4)小腸中有腸液、胰液、膽汁三種消化液.
(5)淀粉最終被分解成葡萄糖,蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸
氨基酸,脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸.

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱.1唾液腺、2咽、3肝臟、4膽囊、5盲腸、6闌尾、7口腔、9胃、10胰腺、11大腸、12小腸、13肛門.

解答 解:(1)3肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁,膽汁中不含有消化酶,能將脂肪乳化成脂肪微粒,促進脂肪的消化.
(2)小腸是消化和吸收的主要場所,因為小腸具有以下特點:一、小腸長6米左右,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;二、小腸中含有多種消化液,能夠消化多種食物;三、小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì).
(3)、(5)淀粉的消化從7口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從9胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于12小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.
(4)小腸中有很多消化腺,能分泌消化液,有腸液、胰液、膽汁.
故答案為:
(1)3,肝臟,膽汁,脂肪.
(2)12,小腸.
(3)7,口腔,9,胃,12,小腸.
(4)腸液,胰液,膽汁
(5)葡萄糖,氨基酸,甘油和脂肪酸

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成和功能以及食物被消化的情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用紅富士蘋果的枝條做接穗,野生蘋果樹做砧木進行嫁接,嫁接的枝條上所結(jié)的果實是( 。
A.野生蘋果B.紅富士蘋果
C.國光蘋果D.既有紅富士蘋果,又有野生蘋果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.甲圖中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根
B.乙圖中與根長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④
C.丙圖中②能運輸水、無機鹽和有機物
D.花生果實外層的“麻屋子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1中A、B是連接某器官的兩根血管,據(jù)圖回答問題:

(1)B血管的類型是動脈,判斷的依據(jù)是動脈管壁厚、管腔。
(2)若血管內(nèi)血液中血紅蛋白與氧氣的結(jié)合率如圖2所示,則該器官是肺,血管A內(nèi)的血液流向心臟的哪個腔?左心房.
(3)若該器官是腎臟,則A與B中的血液成分相比,含量明顯減少的物質(zhì)是尿素、氧氣(寫兩種);腎臟是形成尿液的器官,尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用兩個過程.
(4)若A與B相比,血液內(nèi)的葡萄糖、氨基酸等含量明顯增加,則該器官是小腸,它與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有小腸內(nèi)有小腸絨毛和環(huán)形皺襞;小腸絨毛壁薄,僅由一層上皮細胞構(gòu)成(任寫兩項).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中A過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換,由氣體擴散實現(xiàn);B過程叫組織里的氣體交換,由氣體擴散實現(xiàn).
(2)圖中結(jié)構(gòu):(填名稱)
a是肺泡.b是肺泡周圍毛細血管.
c是組織細胞.d是組織處毛細血管.
(3)血管e內(nèi)流的血是動脈血,血管f內(nèi)流的血是靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是一位同學(xué)觀察到的菜豆種子的解剖圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中?是種皮,對胚有保護作用.
(2)?是胚芽,將來發(fā)育成莖和葉.
(3)首先突破種皮的是④(填標(biāo)號),將來發(fā)育成為根.
(4)胚結(jié)構(gòu)中,不能發(fā)育成幼苗的一部分是⑤(填標(biāo)號).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗,化驗結(jié)果如表.如圖為一滴血在顯微鏡下的模式圖.根據(jù)圖表信息回答問題.
檢查項目測定值參考值
RBC(紅細胞計數(shù))3.00×1012/L3.50~5.50×1012/L
WBC(白細胞計數(shù))4.80×109/L4.00~10.00×109/L
PLT(血小板計數(shù))140×109/L100.00~300.00×109/L
Hb(血紅蛋白)95g/L110~160g/L
(1)血液是由圖中所示的血細胞和血細胞組成.血液的功能是:運輸作用、防御作用、保護作用、調(diào)節(jié)作用.
(2)進行“親子鑒定”需要從血液中提取DNA,那么DNA來自血液中的[②]白細胞.
(3)圖中有促進止血、加速凝血作用的是[③]血小板;
(4)該同學(xué)的化驗結(jié)果中紅細胞和血紅蛋白值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血。
(5)針對他的身體狀況,你認為他在今后的日常飲食中應(yīng)多吃下列哪些食物B.
A、海帶、紅薯、白菜  B、雞蛋、鮮魚、豬肝
C、海帶、紫菜、胡蘿卜  D、肥肉、土豆、冬瓜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細血管之間的 氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖(一)是呼吸系統(tǒng)組成圖,其中氣體交換的主要場所是[1]肺.呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利 于進行氣體交換.
(3)圖(二)表示氣體交換過程,其中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,b代表的物質(zhì)是氧氣.
(4)當(dāng)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]膈應(yīng)處 于收縮狀態(tài).

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