10．植物體綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子．

分析 被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．

解答 解：被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．
故答案為：莖；果實(shí)

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的六大器官即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用甲圖所示裝置，可用來(lái)研究二氧化碳是光合作用的原料．該實(shí)驗(yàn)裝置是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)？A（填字母）．
A．設(shè)置了          B．沒有設(shè)置
（2）若乙圖裝置是用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請(qǐng)判斷此裝置的設(shè)計(jì)是否合理？B（填字母）．
A．合理          B．不合理
（3）如圖是研究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)（a、b表示試管編號(hào)，A～D表示實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)）．
該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a試管內(nèi)溶液變藍(lán)，b試管內(nèi)溶液不變藍(lán)．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)對(duì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋：a試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)
b試管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．皮膚能阻擋病菌
B．對(duì)被貓、狗咬傷的患者及時(shí)注射抗狂犬病毒血清
C．呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物
D．體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生理活動(dòng)中，必須有大腦皮層參與的是（　�。�
A．排便和排尿B．淡虎色變C．心跳D．呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，不屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．豌豆的圓粒和皺粒B．雞的蘆花和非蘆花
C．家兔的白毛和黑毛D．常曬太陽(yáng)，皮膚變黑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．2015年3月30日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”市中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行動(dòng)．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[2]晶狀體的折射，形成物像，刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成視覺．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走．在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．
（3）通過(guò)人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[A]白質(zhì)中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[d]傳出神經(jīng)傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．
（4）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（5）若某人感冒以后，病菌可能會(huì)沿[5]咽鼓管進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材（試劑），是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一，下列實(shí)驗(yàn)器材（試劑）的選用正確的是（　　）
A．用顯微鏡觀察植物花的結(jié)構(gòu)B．用碘液來(lái)檢驗(yàn)是否存在淀粉
C．用沸水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理D．用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于人體心臟的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．異側(cè)的心房和心室相通B．心臟有四個(gè)腔，心室和心房各2個(gè)
C．血液只能由心室流向心房D．心臟內(nèi)既有動(dòng)脈血又有靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有人說(shuō)“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)的”，這句話說(shuō)明了生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)性，下列結(jié)構(gòu)與該說(shuō)法不相符的是（　�。�
A．足上生有趾B．氣囊協(xié)助呼吸C．長(zhǎng)骨多中空D．心搏次數(shù)多

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