分析 植物體的組織主要有A保護組織、B營養(yǎng)組織、C分生組織、D輸導(dǎo)組織等,各具有一定的功能.
解答 解:(1)、分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織. 如根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織.如圖C.
(2)輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導(dǎo)組織.如吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡(luò),其中就有導(dǎo)管和篩管,分別運輸水、無機鹽等無機物和有機物.如圖D是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖.
(3)營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.如圖B.
(4)保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成,細胞排列緊密,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能.如圖A,所以一般都分布在植物體的表面.
故答案為:(1)C;分生組織;
(2)D;輸導(dǎo);
(3)營養(yǎng)組織;
(4)A
點評 這部分知識經(jīng)�?嫉�,平時要注意識記,最好結(jié)合四種組織的圖形來識記,真正理解它們的特點和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受外界刺激 | B. | 保持體內(nèi)水分 | ||
C. | 調(diào)節(jié)體溫 | D. | 隨個體的生長而生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊 | |
B. | 在開花時期,雨天多于晴天會影響過程① | |
C. | 完成受精后,④⑤能繼續(xù)發(fā)育 | |
D. | 圖中②將發(fā)育成果實 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母體→臍帶→胎盤→胎兒 | B. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | ||
C. | 胎兒→臍帶→胎盤→母體 | D. | 胎盤→母體→臍帶→胎兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命肯定是在地球上起源的 | |
B. | 原始的大氣成分和現(xiàn)在的大氣成分是相同的 | |
C. | 最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機物再在原始海洋中逐漸形成的 | |
D. | 科學(xué)家模擬古海底“黑煙囪”,產(chǎn)生了復(fù)雜的大分子有機物 |
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