4.觀察圖,認真分析,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者(選填:生產(chǎn)者;消費者;分解者),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝、儆袡C物(選填:有機物;無機物),這些物質(zhì)有的構(gòu)成動物的身體,有的在體內(nèi)分解釋放能量,同時產(chǎn)生②二氧化碳氣體等物質(zhì);其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解者分解也能產(chǎn)生氣體②,以及③無機鹽等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被植物利用.可見,動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(2)除了上述作用外,動物在生物圈中還有哪些作用?請寫出兩點.
在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
幫助植物傳粉和傳播種子.

分析 動物在自然界中作用:在生態(tài)平衡中的重要作用,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動物數(shù)量過多時也會危害植物,如蝗災(zāi)等.

解答 解:(1)動物在生態(tài)平衡中扮演者消費者的角色,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的①有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生②二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出②二氧化碳、以及③含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(2)動物在生物圈中作用:①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng).②動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.當(dāng)某些動物數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等.
故答案為:(1)有機物;二氧化碳;無機鹽;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);
(2)在維持生態(tài)平衡中起著重要作用;幫助植物傳粉和傳播種子.

點評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源.

練習(xí)冊系列答案
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A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍
C.CD階段完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.一個細胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3 h

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8.下列對肝臟功能敘述不正確的一項是( 。
A.能把多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化成糖元貯存起來
B.把有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)
C.對許多物質(zhì)的代謝有重要作用
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5.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)最大的消化腺是[3]肝臟,它能分泌膽汁參與脂肪的消化,無消化酶(填“有”“無”).
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸.
(3)淀粉開始消化的部位是[7]口腔,其最終被分解為葡萄糖.
(4)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[9]胃,其最終被分為氨基酸.
(5)脂肪開始消化的部位是[12]小腸.
(6)在消化道中,無消化功能但能吸收部分養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是[11]大腸.

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12.豌豆的種子有綠色和黃色兩種,一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子,這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示,如圖表示豌豆植株的受精過程.請根據(jù)圖表分析回答:
種子顏色黃色綠色
種子數(shù)目14347

(1)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知,黃色是顯性性狀,143顆黃色種子的基因型是DD或Dd.
(2)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進行人工異花傳粉,經(jīng)過受精作用形成的種子中,綠色種子占的比例是50%.
(3)豌豆植株在生殖過程中,通過結(jié)構(gòu)7或[5]卵細胞將基因傳遞給子代.已知豌豆體細胞中的染色體條數(shù)是14條,則結(jié)構(gòu)7中有7個DNA分子.

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9.下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
①一個大西瓜、谘骸、郯准毎、茏冃蜗x、菅t蛋白 ⑥SARS病毒 
⑦同一片草原上的所有綿羊、嗄成种械乃续B ⑨一個桃園、庖粋池塘中的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

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16.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是時刻進行的.如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)大氣中的二氧化碳通過光合作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下.人們不能隨意殺滅某種動物,因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
(3)圖中[4]營腐生生活的細菌和真菌等可把動植物遺體分解成水、[1]二氧化碳、[3]無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物和氧氣.可見,[3]可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán).

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13.學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識后,小王同學(xué)對自家的水稻田進行實地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖.請回答:
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(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于生產(chǎn)者.
(3)該食物網(wǎng)包含4條食物鏈.
(4)圖中蛇與田鼠之間是捕食關(guān)系.
(5)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會遭到破壞,這是因為稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
(6)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),該食物網(wǎng)中蛇的體內(nèi)的有害物質(zhì)含量最高.

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