1．得過麻疹的人一般以后不會(huì)再得，是因?yàn)轶w內(nèi)存留有（　　）
A．抗原B．吞噬細(xì)胞C．抗體D．溶菌酶

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答 解：得過麻疹的人，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，并且這種抗體等人病好后仍然會(huì)存留在人體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次進(jìn)入人體后，原有抵抗麻疹病毒的抗體就會(huì)將其消滅，因此得過麻疹的人以后不再得麻疹，因?yàn)樗麄凅w內(nèi)存留有抵抗該病毒的抗體．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體消滅抗原后抗體還能存留一段時(shí)間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列與動(dòng)物有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蜜蜂采蜜可幫助植物傳粉
B．小鼠走迷宮獲取食物是一種學(xué)習(xí)行為
C．昆蟲有社會(huì)行為，而哺乳動(dòng)物沒有
D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人的消化系統(tǒng)中，能分泌膽汁的消化腺是（　�。�
A．唾液腺B．肝臟C．膽囊D．胰腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡．其原因主要是破壞了樹皮中的（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．髓D．形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表是某同學(xué)探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時(shí)的有關(guān)操作和現(xiàn)象：
培養(yǎng)皿操作1操作2操作3現(xiàn)象
①在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子若干在25℃光照環(huán)境下培養(yǎng)定時(shí)適量噴水，連續(xù)觀察兩周無(wú)種子萌發(fā)
②在25℃黑暗環(huán)境下培養(yǎng)
出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因最可能是（　�。�
A．環(huán)境溫度太高B．胚無(wú)生命力C．光照不適宜D．水分不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．提出“人類和類人猿的共同祖先是森林古猿”的是（　�。�
A．達(dá)爾文B．孟德爾C．巴斯德D．米勒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中，不合理的是（　�。�
A．單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物
B．不能運(yùn)動(dòng)的生物→能自由運(yùn)動(dòng)的生物
C．低等生物→高等生物
D．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物→結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“春蠶到死絲方盡”改動(dòng)哪兩個(gè)字，既不失科學(xué)性又不失去藝術(shù)性（　�。�
A．“春蠶”改為“秋蠶”B．“到死”改為“化蛹”
C．“到死”改為“變蛾”D．“方盡”改為“未盡”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．健康的生活方式有利于預(yù)防各種疾病，提高生活品質(zhì)，下列屬于健康生活方式的是（　�。�
A．經(jīng)常不吃早餐B．經(jīng)常抽煙、喝酒
C．經(jīng)常熬夜D．經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉

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同步練習(xí)冊(cè)答案