某生物興趣小組探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
液體種類(lèi) 清水 5%的酒精溶液 10%的酒精溶液 15%的酒精溶液 20%的酒精溶液
10S內(nèi)心跳次數(shù) 33 24 21 16 死亡（1）水蚤的正常心率是
33
33
次/10S．
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，作出曲線圖．
（3）根據(jù)曲線可知，酒精濃度越高，則水蚤的心率
越低（越慢）
越低（越慢）
，說(shuō)明酒精對(duì)水蚤的心率有
抑制麻痹
抑制麻痹
作用．
（4）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到，酒精對(duì)生物體是有影響的．請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析酗酒對(duì)身體健康的危害．
使中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹，還會(huì)引起心血管系統(tǒng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)的多種疾病，如果一次飲酒過(guò)量，還可能導(dǎo)致死亡
使中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹，還會(huì)引起心血管系統(tǒng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)的多種疾病，如果一次飲酒過(guò)量，還可能導(dǎo)致死亡
．
分析：此題以探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)為背景，綜合考查了學(xué)生的分析解答能力、識(shí)圖以及繪圖能力；可以從不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率的影響以及酗酒的危害方面來(lái)分析解答．
水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而減慢．酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用，酒精還對(duì)心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等都有不良影響，長(zhǎng)期酗酒會(huì)導(dǎo)致酒精中毒，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡．
解答：解：（1）在清水中的水蚤心率是正常的，通過(guò)表格數(shù)據(jù)可知水蚤的正常心率是33次/10S．
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在圖中分別確定（0 33）、（5% 24）、（10%  21）、（15%  16）、（20%  0）5個(gè)點(diǎn)，順次連接可得水蚤心率隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加而變化的曲線圖．如圖：
（3）當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)分別是（ 清水）0、5%、10%、15%、20%，對(duì)應(yīng)的水蚤心率分別是33、24、21、16、0（死亡）．表明水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而減慢．酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用．當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時(shí)，水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^(guò)大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止（心率是0），引起死亡．所以根據(jù)曲線可知，酒精濃度越高，則水蚤的心率 越低（越慢），說(shuō)明酒精對(duì)水蚤的心率有 抑制麻痹作用．
（4）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到，酒精對(duì)生物體是有影響的．酗酒使中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹，還會(huì)引起心血管系統(tǒng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的多種疾病，如果一次飲酒過(guò)量，還可能導(dǎo)致死亡．因此過(guò)量飲酒會(huì)影響人體的健康．青少年要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不飲酒，不酗酒或勸告親友不飲酒，不酗酒．
故答案為：
（1）33
（2）

（3）越低（越慢；抑制麻痹
（4）使中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹，還會(huì)引起心血管系統(tǒng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)的多種疾病，如果一次飲酒過(guò)量，還可能導(dǎo)致死亡．（答案合理即可）
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表某生物興趣小組探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”的探究方法．
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試管
實(shí)驗(yàn)材料
唾液
清水
處理方法
    

    
①
饅頭碎屑
2毫升
0毫升
攪拌均勻后放入37℃水中
    

    
②
饅頭碎屑
0毫升
2毫升
攪拌均勻后放入37℃水中
    

    
③
饅頭塊
2毫升
0毫升
不攪拌，直接放入37℃水中十分鐘后取出三只試管，各滴加2滴碘液，搖勻．請(qǐng)你分析
    （1）加碘液后可能變藍(lán)色的試管編號(hào)是
    ②和③
    ②和③
    ，不會(huì)變藍(lán)的是
    ①
    ①
    號(hào)試管．
    （2）實(shí)驗(yàn)后小明提出一個(gè)問(wèn)題：試管不放在37攝氏度的水中，會(huì)有什么結(jié)果？請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，和他們一起探究．
    提出問(wèn)題：唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度嗎？假設(shè)：略．
    實(shí)驗(yàn)步驟：取三支試管分別編號(hào)1、2、3．
    ①在1號(hào)試管中加入饅頭碎屑和2rnl唾液，攪拌均勻后放到100%水中恒溫．
    ②在2號(hào)試管中加入
    饅頭碎屑
    饅頭碎屑
     和2ml唾液，攪拌均勻后放到0℃水中恒溫．
    ③在3號(hào)試管中
    加入饅頭碎屑和2ml唾液，攪拌均勻后放到37℃水中恒溫．
    加入饅頭碎屑和2ml唾液，攪拌均勻后放到37℃水中恒溫．

    ④十分鐘后取出三只試管，各滴加2滴碘液，搖勻．結(jié)果l、2號(hào)試管變藍(lán)色，3號(hào)試管不變色，根據(jù)結(jié)果你得出的結(jié)論是
    溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性有影響，37℃的溫度唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)
    溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性有影響，37℃的溫度唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    某生物興趣小組探究菜青蟲(chóng)的取食行為，其操作過(guò)程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲(chóng)卵的葉片，然后將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲(chóng)．在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些芹菜葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲(chóng)放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲(chóng)趨向于哪一端取食．回答下列問(wèn)題．
    （1）實(shí)驗(yàn)中要準(zhǔn)備兩種不同植物葉目的是：
    設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)的變量是：
    不同植物的葉
    不同植物的葉
    ．
    （3）用來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的白菜葉和芹菜葉的大小、顏色和鮮嫩度應(yīng)該
    相同
    相同
    ．
    （4）實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲(chóng)，是為了
    減小實(shí)驗(yàn)誤差
    減小實(shí)驗(yàn)誤差
    ．
    （5）如果菜青蟲(chóng)更趨向于取食白菜葉，說(shuō)明這一行為屬于
    先天性
    先天性
    行為．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響．請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告．鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告：
    （1）
    提出問(wèn)題
    提出問(wèn)題
    ：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
    （2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在
    潮濕的環(huán)境中
    潮濕的環(huán)境中
    ．
    （3）制定計(jì)劃：
    材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板．
    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在鐵盒內(nèi)一邊放上
    濕沙土
    濕沙土
    ，以橫軸中線為界，另一側(cè)放上
    干沙土
    干沙土
    ．這樣在鐵盒就形成了
    潮濕
    潮濕
    和
    干燥
    干燥
    兩種環(huán)境．像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做
    對(duì)照
    對(duì)照
    實(shí)驗(yàn)．
    （4）實(shí)施計(jì)劃：全班分為8個(gè)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么實(shí)驗(yàn)后要計(jì)算全班的平均值？
    減少實(shí)驗(yàn)誤差
    減少實(shí)驗(yàn)誤差
    ．
    （5）得出結(jié)論：
    鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
    鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
    ．
    （6）實(shí)驗(yàn)做完后，對(duì)鼠婦的處理方式是
    將鼠婦放回大自然中．
    將鼠婦放回大自然中．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    某生物興趣小組探究為了探究鳥(niǎo)適于空中飛行的特點(diǎn)采用了不同的探究方法進(jìn)行探究，以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容．

    甲同學(xué)：我觀察的鳥(niǎo)類(lèi)大部分都呈流線型，我認(rèn)為這是鳥(niǎo)適于飛行的一個(gè)很重要的特點(diǎn)．
    乙同學(xué)：我上網(wǎng)查了一下幾種鳥(niǎo)類(lèi)消化特點(diǎn)的資料如下：雀形類(lèi)的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%．蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的兩倍．體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克肉．我覺(jué)得鳥(niǎo)類(lèi)食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān)．
    丙同學(xué)：我直接問(wèn)了老師，老師給我介紹了鳥(niǎo)類(lèi)獨(dú)特的呼吸方式，在飛行過(guò)程中能夠獲取充足的氧氣．
    依據(jù)這三位同學(xué)闡述請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
    （1）科學(xué)探究可以采用多種方法，甲、乙和丙同學(xué)分別采用的是
    觀察法
    觀察法
    、資料法和走訪法．
    （2）甲同學(xué)說(shuō)流線型是鳥(niǎo)適應(yīng)飛行的特點(diǎn)，其原因是身體呈流線型可減小飛行時(shí)的
    阻力
    阻力
    ．
    （3）乙同學(xué)認(rèn)為食量大適應(yīng)鳥(niǎo)的飛行，是因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)可以從食物中獲取大量的
    有機(jī)物
    有機(jī)物
    ，經(jīng)過(guò)呼吸作用為鳥(niǎo)類(lèi)的飛行提供能量．
    （4）丙同學(xué)所說(shuō)的獨(dú)特的呼吸方式具體是指
    雙重呼吸
    雙重呼吸
    ．
    （5）請(qǐng)?jiān)倥e一項(xiàng)以上沒(méi)有提到的鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)
    前肢化為翼、長(zhǎng)骨中空、直腸短等（答對(duì)一點(diǎn)即可）
    前肢化為翼、長(zhǎng)骨中空、直腸短等（答對(duì)一點(diǎn)即可）
    ．
    

			
    

			
    
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