噬菌體是（　　）
A、細(xì)菌病毒B、動(dòng)物病毒C、植物病毒D、細(xì)菌
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠、長(zhǎng)跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）．
（1）曲線1表示的是
 
狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率
 
，呼吸深度
 
．
（2）曲線2表示的是
 
狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率
 
，呼吸深度
 
．
（3）曲線3表示的是
 
狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率
 
，呼吸深度
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于甲型流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B、只能寄生在活的細(xì)胞里C、屬于動(dòng)物病毒D、以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

痢疾桿菌噬菌體屬于（　�。�
A、細(xì)菌病毒B、動(dòng)物病毒C、植物病毒D、人類(lèi)病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為三種不同病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)觀察圖象，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、病毒體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活B、病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成C、病毒的繁殖很簡(jiǎn)單，只能靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生的生物活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)制造出新的病毒D、病毒的形態(tài)多種多樣，它們一細(xì)菌、真菌等生物形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，都因體積微小而統(tǒng)稱(chēng)為微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

煙草花葉病毒的形狀是一種
 
顆粒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

病毒的形態(tài)分為
 
、
 
、
 
三種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自從地球上出現(xiàn)了人類(lèi)，生物界就深深地打上了人類(lèi)活動(dòng)影響的烙�。铝嘘P(guān)于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、所有的人類(lèi)活動(dòng)都會(huì)破壞環(huán)境B、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都無(wú)法修復(fù)C、資源和環(huán)境問(wèn)題都是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快造成的D、為了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，以控制人口的增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不符合我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求（　�。�
A、晚婚B、晚育C、多生D、優(yōu)生

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