A. | 達爾文 | B. | 孟德爾 | C. | 巴斯德 |
分析 孟德爾是遺傳學的奠基人,被譽為現代遺傳學之父.
解答 解:A、達爾文,英國生物學家,進化論的奠基人,在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,提出了“自然選擇學說”,A錯誤.
B、孟德爾,1822年7月20日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學的奠基人,被譽為現代遺傳學之父.孟德爾通過豌豆實驗,發(fā)現了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律,B正確.
C、斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,是世界上第一位揭開細菌奧秘的人,被稱為“微生物學之父”,C錯誤.
故選:B
點評 注意查閱資料,了解相關的事跡,注意知識的積累.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋骨上升,膈舒張而上升 | B. | 肋骨下降,膈舒張而上升 | ||
C. | 肋骨上升,膈收縮而下降 | D. | 肋骨下降,膈舒張而下降 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①能產生卵細胞并分泌雌性激素 | |
B. | 精子在②中與卵細胞結合成受精卵 | |
C. | 生命在母體內的發(fā)育階段依次是:受精卵→胚胎→胚泡→胚胎 | |
D. | 胎兒通過胎盤和臍帶與母體交換物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適者生存、不適應者淘汰的過程 | B. | 生物為了生存而競爭的過程 | ||
C. | 有利變異不斷加強鞏固的過程 | D. | 食肉動物和草食動物競爭的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管、支氣管、肺泡 | B. | 氣管、肺泡、支氣管 | ||
C. | 支氣管、肺泡、氣管 | D. | 肺泡、氣管、支氣管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睪丸、腎上腺、汗腺、唾液腺 | B. | 垂體、胰島、腎上腺、睪丸 | ||
C. | 胰腺、胰島、甲狀腺、汗腺 | D. | 卵巢、腎上腺、唾液腺、甲狀腺 |
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