19.下列有關(guān)細(xì)胞的說法中,正確的是(  )
A.雪松細(xì)胞壁具有支持作用
B.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位
C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片需滴加清水
D.所有的細(xì)胞長到一定大小后,都會進(jìn)行分裂

分析 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.

解答 解:A、雪松屬于綠色植物,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,其中細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用,A正確;
B、除病毒以外,生物體的基本單位是細(xì)胞,B錯誤;
C、制作口腔上皮細(xì)胞裝片需滴加生理鹽水,保持動物細(xì)胞的正常形態(tài),B錯誤;
D、剛分裂出來的細(xì)胞體積很小,細(xì)胞開始生長,長到一定程度后,除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,D錯誤.
故選:A

點評 細(xì)胞的內(nèi)容是中考的熱點,注意掌握,結(jié)合題意靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下圖為呼吸過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A過程代表肺的通氣,它是通過呼吸運動完成的.
(2)B代表肺泡與血液之間的氣體交換過程,D代表組織里的氣體交換過程,兩過程是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的.
(3)與靜脈血相比,肺泡內(nèi)的氧濃度較高.與動脈血相比,細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳濃度較高.
(4)用人工呼吸搶救溺水者,是幫助其完成C
A.肺的換氣     B.組織氣體交換     C.肺通氣     D.氣體在血液中的運輸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在根尖結(jié)構(gòu)中,能吸收水分、無機(jī)鹽和起保護(hù)作用的部位依次是(  )
A.成熟區(qū)、伸長區(qū)B.根冠、成熟區(qū)C.成熟區(qū)、根冠D.根冠、伸長區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請回答:

(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強(qiáng),產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說明此氣體是光合作用的原料.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是植物的呼吸作用需要氧氣或者缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱.
(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是葉片變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉.
(4)在整個實驗過程中,幼苗細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用,
(5)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取提高二氧化碳含量、增加光照等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.”農(nóng)民這樣辛苦耕作一是為了除草,二是為了( 。
A.增強(qiáng)根的呼吸作用B.增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用
C.增加土壤中的無機(jī)鹽D.減少土壤中的水分

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4.為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料.實驗裝置如圖所示,請分析回答:
(1)請你設(shè)計一個簡單方案將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:,你的方案利用了天竺葵的呼吸作用生理活動.
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用酒精進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明光合作用的場所是葉綠體;
葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明光合作用的原料是二氧化碳.
若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,可以證明光合作用需要光.
(4)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對感冒藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異是( 。
A.不利變異B.有利變異C.退化D.不遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各種動物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是( 。
A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)
B.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)
C.家鴿有堅硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)
D.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.為了解甲狀腺功能亢進(jìn)會引起何種病,可對實驗小狗采取哪項措施(  )
A.用一定量的甲狀腺素制劑喂養(yǎng)切除甲狀腺的小狗
B.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
C.用甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)若干組發(fā)育正常的小狗
D.向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素

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