Question

15．紅萍是太空艙中提供O₂和吸收CO₂的一種水生植物．當初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉試驗艙并放置18.9米²的紅港下立體培養(yǎng)裝置，設立實驗組和對照組進行多次的地面模擬試驗．密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強度，其他條件適宜，2名志愿者進入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內(nèi)O₂和CO₂濃度，結(jié)果如圖所示．請回答：

（1）紅萍利用光合作用吸收OC₂產(chǎn)生O₂．
（2）實驗組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9米²的紅萍，則對照組的密閉艙內(nèi)應該怎樣設置？生活著2名志愿者，沒有培養(yǎng)紅萍．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)18.9米²紅萍產(chǎn)生的O₂能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？并說明理由能、密閉艙內(nèi)O₂和CO₂濃度保持相對穩(wěn)定，表明紅萍產(chǎn)生的O₂量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O₂量．

Answer 1

分析 （1）光合作用與呼吸作用的關系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機物、氧氣	儲存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細胞	有機物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，因此紅萍利用光合作用吸收CO₂產(chǎn)生O₂．
（2）實驗是為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，唯一不同的變量是紅萍，其它條件都相同，因此“實驗組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9米²的紅萍”，則對照組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者，沒有培養(yǎng)紅萍．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)O₂和CO₂濃度保持相對穩(wěn)定，表明紅萍產(chǎn)生的O₂量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O₂量．因此密閉艙內(nèi)18.9米²紅萍產(chǎn)生的O₂能滿足2名志愿者的呼吸消耗，理由是密閉艙內(nèi)O₂和CO₂濃度保持相對穩(wěn)定，表明紅萍產(chǎn)生的O₂量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O₂量．
故答案為：（1）光合作用
（2）生活著2名志愿者，沒有培養(yǎng)紅萍
（3）能、密閉艙內(nèi)O₂和CO₂濃度保持相對穩(wěn)定，表明紅萍產(chǎn)生的O₂量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O₂量

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳以及正確識圖．