【題目】一位同學(xué)的下肢受傷后發(fā)炎,在手腕處通過(guò)靜脈注射藥物進(jìn)行治療。試說(shuō)出藥物到達(dá)傷口處所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑。
【答案】手腕處?kù)o脈→上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→下肢處毛細(xì)血管(傷處)
【解析】血液循環(huán)路線如圖所示:
對(duì)照血液循環(huán)圖可知,一名同學(xué)的下肢受傷后發(fā)炎,通過(guò)在手腕處?kù)o脈注射藥物進(jìn)行治療,藥物進(jìn)入血液經(jīng)手腕處?kù)o脈→上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→下肢處毛細(xì)血管(傷處)。
所以答案是:手腕處?kù)o脈→上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→下肢處毛細(xì)血管(傷處)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí),掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖回答下列問(wèn)題.
(1)此細(xì)胞是細(xì)胞(動(dòng)物或植物),其中[4]。
(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的[2]。
(3)細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是[] , 其中的染色體由和組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“只生一個(gè)小孩好”符合我國(guó)計(jì)劃生育具體要求中的一項(xiàng)是( 。
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.優(yōu)生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖片,回答問(wèn)題。
(1)上邊圖示是細(xì)胞,右邊圖示是細(xì)胞(這兩空填“動(dòng)物” 或“植物”)。
(2)結(jié)構(gòu)【】的功能是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn):細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有、、 , 在細(xì)胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關(guān)的。各結(jié)構(gòu)在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能。
(4)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同點(diǎn):植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有 , 成熟的植物細(xì)胞還有 , 綠色植物細(xì)胞還具有 , 而這些結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞都沒有。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
(1)爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無(wú)耳垂,小林認(rèn)為這是____________現(xiàn)象,爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是________。
(2)據(jù)表中信息分析,爺爺和奶奶的基因組成分別為________、________,姑姑的基因組成是__________。
(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX,其中的一條X染色體來(lái)自于_________,另一條X染色體來(lái)自于__________。
(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是_________。
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