A. | 與原來的細(xì)胞相同 | B. | 比原來的細(xì)胞多一倍 | ||
C. | 比原來的細(xì)胞少一半 | D. | 不能確定 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個.分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:
.
解答 解:細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.因此,通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞與原來細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目是一樣多的.所以洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與原來的細(xì)胞相同.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異不定向,生物進(jìn)化的方向也不定向 | |
B. | 在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性 | |
C. | 只有有利變異的個體,才能在生存斗爭中生存下來 | |
D. | 變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)冬青的頂端優(yōu)勢 | B. | 抑制冬青的頂端優(yōu)勢 | ||
C. | 使冬青不再生長 | D. | 使冬青長得更高大 |
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