3．下列關(guān)于昆蟲與節(jié)肢動物的說法中，錯誤的是（　�。�
A．昆蟲屬于節(jié)肢動物
B．節(jié)肢動物的身體分為頭、胸、腹三部分
C．蝦屬于節(jié)肢動物不屬于昆蟲
D．蜜蜂屬于昆蟲

分析 節(jié)肢動物：動物界中最大的類別，節(jié)肢動物門的動物統(tǒng)稱，包括一百多萬種無脊椎動物，幾乎占全部動物種數(shù)的84%．

解答 解：A、節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成，有昆蟲和蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，A正確；
B、節(jié)肢動物，也稱“節(jié)足動物”．動物界中種類最多的一門．身體左右對稱，由多數(shù)結(jié)構(gòu)與功能各不相同的體節(jié)構(gòu)成，一般可分頭、胸、腹三部，但有些種類頭、胸兩部愈合為頭胸部，有些種類胸部與腹部未分化，B錯誤．
C、蝦沒有翅屬于節(jié)肢動物甲殼綱，不是昆蟲，C正確．
D、蜜蜂的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等特征為昆蟲，D正確．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道昆蟲綱的主要特征，并做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中[A]屬于生產(chǎn)者，[B]和[C]屬于消費者，[D]某些細(xì)菌和真菌屬于分解者．
（2）圖中最長的一條食物鏈用字母可表示為：A→B→C．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的傳遞．
（4）A、B和C的數(shù)量和所占的比例一般是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的（　�。�
A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生植物B．海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物
C．雞、豬、鴨為家禽D．小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)當(dāng)中，動、植物細(xì)胞所共有的是（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞壁C．液泡D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．海帶沒有根、莖、葉的分化；苔蘚有假根，有莖、葉，但莖、葉中無導(dǎo)管√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，關(guān)節(jié)軟骨覆蓋在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的接觸面上．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．經(jīng)過科學(xué)家的鑒定和統(tǒng)計，地球上的植物大約有30種，動物大約有150種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是美國青年學(xué)者米勒在1953年設(shè)計的研究生命起源的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A處的沸水模擬的是原始海洋．
（2）圖中B處的氣體模擬的是原始大氣．
（3）在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是閃電．持續(xù)實驗后，A處的沸水中含有氨基酸物質(zhì)．
（4）在C處，反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸氣冷卻后形成液體，又流回底部的燒瓶，這是在模擬降雨過程．
（5）米勒實驗證明生命起源的第一階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．糧食存放久了會長出一些黃毛，這是因為（　�。�
A．糧食存放久了自身顏色發(fā)生變化的結(jié)果
B．糧食上長出了青霉，青霉的孢子是黃色的
C．在糧食上長出了曲霉，曲霉成熟后，孢子呈現(xiàn)黃色
D．在糧食上長出了多種細(xì)菌，有些細(xì)菌呈現(xiàn)出黃色

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同步練習(xí)冊答案