試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎屑+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | ? |
B | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 加 | 變藍(lán) |
C | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 加 | 部分變藍(lán) |
D | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 不變藍(lán) |
E | 饅頭碎屑+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 加 | 變藍(lán) |
分析 1、唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定、控制變量,設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論.
2、對照試驗要求遵循變量唯一的原則.
解答 解:(1)對照試驗要求遵循變量唯一的原則.如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響,則變量為唾液的有無,即A和D兩個試管.
(2)A試管加入的是清水,清水不能消化淀粉,所以滴加碘液變藍(lán).
(3)B、C和D三支試管除饅頭碎屑和唾液混合的時間長短不同外,其他條件均相同,所以它們構(gòu)成一組對照實驗,變量是時間.
(4)根據(jù)第(3)小題,饅頭碎屑和唾液混合時間越長,淀粉被分解的越徹底,所以吃飯應(yīng)細(xì)嚼慢咽,故選b.
故答案為:
(1)A、D
(2)變藍(lán)
(3)時間
(4)b
點評 掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化的實驗及對照試驗的要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)節(jié)和神經(jīng) | B. | 灰質(zhì)和白質(zhì) | C. | 腦和脊髓 | D. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有外骨骼 | B. | 足和觸角分節(jié) | ||
C. | 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 | D. | 胸部有足三對,翅兩對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房與心室之間有房室瓣 | B. | 心室與動脈之間有動脈瓣 | ||
C. | 靜脈內(nèi)有靜脈瓣 | D. | 動脈內(nèi)有動脈瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體不感染新生兒 | |
B. | 新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力 | |
C. | 新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全 | |
D. | 體內(nèi)有著母體的抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)共同組成了神經(jīng)系統(tǒng) | |
B. | 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng) | |
D. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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