【題目】綠色植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是( )
A.只在白天進(jìn)行
B.只在晚上進(jìn)行
C.白天、黑夜都進(jìn)行
D.中午氣溫最高時(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來(lái)看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來(lái)其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說(shuō)明動(dòng)物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答下列問(wèn)題:
福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán),來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。魚(yú)類的呼吸器官是__ ____。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來(lái)自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它繁殖和哺育后代的方式與人相似,是____________動(dòng)物(填寫(xiě)動(dòng)物類群)。
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物,它們的體溫 ,通過(guò) 、 ,提高后代的成活率。
(4)“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于_________類,飛行器官是____________。它的身體呈 型,可以 。有些骨骼 ,可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。用 呼吸, 輔助呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連續(xù)看書(shū)1小時(shí)以后,向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒,可以預(yù)防近視,其主要原因是( )
A.使視神經(jīng)得到休息
B.使視覺(jué)中樞得到休息
C.使動(dòng)眼肌得到休息
D.使睫狀體內(nèi)的肌肉得到休息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泌尿系統(tǒng)的組成是( )
A.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道
B.腎臟、腎單位、輸尿管、膀胱
C.腎臟、腎小球、腎小囊、腎小管
D.腎動(dòng)脈、腎靜脈、腎臟、腎單位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每天大約有7000人死于心臟病,健康的生活方式能夠有效預(yù)防心血管疾病。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.通過(guò)戒煙可以降低36%的冠心病死亡風(fēng)險(xiǎn)
B.長(zhǎng)期精神緊張是誘發(fā)心血管疾病的因素之一
C.均衡合理的膳食是預(yù)防心血管疾病最直接有效的方法
D.青少年經(jīng)常參加體育鍛煉會(huì)加重心臟負(fù)擔(dān),增大心臟病的發(fā)病率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)消化即可被人體直接吸收的是( )
A.蛋白質(zhì)
B.葡萄糖
C.脂肪
D.水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是米勒實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A內(nèi)注入的氣體是_____、_____和_____等,這是模擬_____的成分,不能有_____。
(2)B內(nèi)裝有_____,并且要不斷把它加熱。
(3)火花放電模擬的是_____,這主要是為實(shí)驗(yàn)提供______。
(4)火花放電后,在活塞處取到的樣品中含有的有機(jī)物是______,證明了______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由水稻、螟蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺絕,螟蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?( )
A.B.
C.D.
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