Question

20．小敏觀察到長在向陽處的蒲公英，葉片較大，葉緣（即葉的邊緣）缺刻（即葉片邊緣上的凹陷）�。婚L在隱蔽處的蒲公英，葉片較小，葉緣缺刻大．小敏猜想：蒲公英的葉型可能與陽光照射有關(guān)．她設(shè)計了下面的實驗進(jìn)行探究．
【實驗步驟】
①選取一顆長在向陽處且生長良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入裝有濕沙土的花盆中催芽；
②發(fā)芽后，分別移栽到裝有沃土的6個花盆中，分為A、B兩組，每組3盆；
③A組花盆放在向陽處，B組花盆放在隱蔽處，在相同條件下，正常管理一段時間后，觀察結(jié)果．
【預(yù)測實驗結(jié)果】
如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關(guān)，那么小敏的實驗結(jié)果應(yīng)是A組長出葉片較大，葉緣缺刻小的葉；B組長出葉片較小，葉緣缺刻較大的葉．
【交流與討論】
小紅認(rèn)為小敏的實驗設(shè)計不夠嚴(yán)密，還應(yīng)選取長在隱蔽處且生長良好的蒲公英的根同時進(jìn)行實驗．
【拓展】
（1）實驗用蒲公英培育幼苗的生殖方式屬于無性（填“有性”或“無性”）生殖．
（2）由于性狀是由基因決定的，因此蒲公英的葉型還與遺傳因素有關(guān)．

Answer 1

分析 1、環(huán)境影響生物的表現(xiàn)型，根據(jù)長在向陽處的蒲公英，葉片較大，葉緣缺刻小；長在隱蔽處的蒲公英，葉片較小，葉緣缺刻大．提出問題，做出假設(shè)：蒲公英的葉型可能與陽光照射有關(guān)，設(shè)計計劃．實施計劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流．
2、有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，例如利用種子進(jìn)行的繁殖．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：通過實驗步驟：①選取一顆長在向陽處且生長良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入裝有濕沙土的花盆中催芽；
②發(fā)芽后，分別移栽到裝有沃土的6個花盆中，分為A、B兩組，每組3盆；
③A組花盆放在向陽處，B組花盆放在隱蔽處，在相同條件下，正常管理一段時間后，觀察結(jié)果：如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關(guān)，那么小敏的實驗結(jié)果應(yīng)是A組長出葉片較大，葉緣缺刻小的葉，B組長出葉片較小，葉緣缺刻較大的葉．
【交流與討論】、小紅認(rèn)為小敏的實驗設(shè)計不夠嚴(yán)密，還應(yīng)選取長在隱蔽處且生長良好的蒲公英的根切取相似的6段，埋入裝有濕沙土的花盆中催芽；發(fā)芽后分成C、D，C組花盆放在向陽處，D組花盆放在隱蔽處，在相同條件下，正常管理一段時間后，觀察結(jié)果．
【拓展】
（1）從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．實驗用蒲公英培育幼苗的生殖方式屬于無性生殖．
（2）生物體都由細(xì)胞組成，而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個基因?qū)��?yīng)一個性狀．基因能通過生殖遺傳下去，性狀不能遺傳，因此生物體性狀的遺傳是由基因控制的．
故答案為：【預(yù)測實驗結(jié)果】A組長出葉片較大，葉緣缺刻小的葉；B組長出葉片較小，葉緣缺刻較大的葉；
【交流與討論】長在隱蔽處且生長良好的蒲公英的根；
【拓展】（1）無性；
（2）基因．

點評 探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃，探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．