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12．人體呼吸系統(tǒng)中，既是呼吸通道又是發(fā)聲器官的是（　�。�
A．口腔B．咽C．喉D．肺

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

解答 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，其中喉還是發(fā)聲的器官，平時喉口開啟，是空氣進出氣管的門戶，由甲狀軟骨和環(huán)狀軟骨構成的喉腔，在中部的側壁上有粘膜褶所形成的聲帶為發(fā)聲器官；肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故選：C

點評 關鍵點：喉既是呼吸通道又是發(fā)聲器官．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某醫(yī)院的發(fā)熱門診陸續(xù)接受了一些手足口病、甲流、肺結核等傳染病患者．由于教授及時．這些傳染病已得到有效控制．根據你所學的知識分析并回答：
（1）某中學生成為首批甲流疫苗的接種人員，從免疫學的角度來說，接種疫苗和在人體內發(fā)生的免疫反應分別是B．
A．抗原．非特異性免疫　　　　　　　　B．抗原．特異性免疫
C．抗體．非特異性免疫　　　　　　　　D．抗體．特異性免疫
（2）班級的衛(wèi)生員每天都要對教室進行消毒，這屬于預防傳染病的哪項措施？切斷傳播途徑．
（3）引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒．其生活方式為寄生．
（4）對于玉樹地震災區(qū)而言，除了要積極預防傳染病以外，在抗震救災過程中，還需要掌握一些急救知識．在災區(qū)有很多人受傷，如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的近心端止血．
（5）有的志愿者在救助傷員時胳膊擦傷，血液從傷口緩慢地滲出來，過一會兒，血液會自然凝固．在止血和加速凝血中起主要作用的血細胞是血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于人和綠色植物的呼吸作用的比較，下列說法正確的是（　　）
A．都要吸入氧氣B．人吸入氧，植物吸入二氧化碳
C．人吸入二氧化碳，植物吸入氧D．都要吸入二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據光合作用的有關知識回答下列問題：

（1）上面式子中a表示葉綠體，b表示氧．
（2）生物圈已經受到碳氧平衡失調（溫室效應）的威脅，原因是什么？應該采取什么措施？談談你的看法（原因和措施至少各兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列消化液中，能參與脂肪、蛋白質和糖類三類有機物消化的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．胰液D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．光線較亮時使用顯微鏡一般不選擇（　�。�
A．凹面反光鏡B．平面反光鏡
C．小光圈D．將低倍鏡換成高倍鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比例最好是（　�。�
A．早：中：晚=3：4：3B．早：中：晚=1：6：3C．早：中：晚=2：6：2D．早：中：晚=4：3：3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖關于“生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間關系”的敘述，正確的是（　　）
A．①是生產者，②③④是消費者
B．①固定太陽能的多少將影響②③的數量
C．圖中生物共形成了4條食物鏈
D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質的污染，則有害物質在④體內積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是氣體交換示意圖，請據圖回答間題：

（1）圖A中①和②的名稱分別是肺泡和肺泡周圍的毛細血管；
（2）圖A是肺部與肺部毛細血管之間的氣體交換示意圖，氣體交換后的血液變成動脈血，這一過程在循環(huán)系統(tǒng)中的肺循環(huán)中進行；
（3）B是組織細胞與毛細血管之間的氣體交換示意圖，氣體交換后的血液由動脈血變成靜脈血，這一過程在循環(huán)系統(tǒng)的體循環(huán)中完成．

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