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2.某生物興趣小組準備探究使食物腐敗的細菌是在食物中自然生出的還是從外界空氣進入食物的,同學們設計了如下的實驗方案,請分析回答:
(1)準備甲、乙兩套裝有牛肉汁的培養(yǎng)皿,并且均需經過高溫滅菌處理,這樣做的目的是為了驗證使食物腐敗的細菌是從外界進入食物的.
(2)將甲打開,暴露在空氣中,而乙保持原有的狀態(tài)不變,并且將它們放置在同等條件下,這樣做的目的是設置對照實驗.
(3)幾天后,同學們發(fā)現甲裝置中牛肉汁開始腐敗,而乙絲毫沒有變化,因而得出結論:使食物腐敗的細菌是從外界進入食物的,而不是在食物中自然產生的.
(4)你同意該興趣小組的實驗方案嗎?同意請說出理由:因為此實驗方案設計比較合理,并能夠得出正確的答案.
(5)細菌的生活必須具備的基本條件是:水分、適宜的溫度、有機物.

分析 ①檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗,實驗步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結果.
②對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組

解答 解:(1)甲、乙兩套裝有牛肉汁的培養(yǎng)皿,并且均需經過高溫滅菌處理,可以殺滅培養(yǎng)基中的雜菌,排除其它因素的干擾,從而驗證使食物腐敗的細菌是從外界進入食物的.
(2)一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組;甲打開,暴露在空氣中,是接種,而乙保持原有的狀態(tài)不變,形成對照.
(3)幾天后,甲裝置中牛肉汁開始腐敗,而乙絲毫沒有變化,說明使食物腐敗的細菌是從外界(空氣)進入食物的,而不是在食物中自然產生的.
(4)該興趣小組能夠設計對照試驗,使變量只有一個,即有無細菌,操作合理,結論正確.同意他們的方案.
(5)細菌生活的一般條件:適宜的溫度、水分、有機物.
故答案為:(1)使食物腐敗的細菌是從外界進入食物的
(2)設置對照實驗
(3)使食物腐敗的細菌是從外界進入食物的,而不是在食物中自然產生的
(4)同意;因為此實驗方案設計比較合理,并能夠得出正確的答案.
(5)水分、適宜的溫度、有機物

點評 掌握檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗步驟和對照試驗的設計要求.

練習冊系列答案
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12.某生物小組以天竺葵為材料進行了有關光合作用的實驗探究,實驗過程如圖所示,請回答問題:

(1)該實驗的正確操作順序是④①③②.(填圖中序號)
(2)圖中③是把葉片放入盛有酒精的小燒杯里加熱,使葉片里的葉綠素溶解到這種液體里.
(3)圖中④的目的是把葉片中原來儲存的有機物(淀粉)全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(4)圖中②葉片先用清水漂洗,然后滴加碘液染色,來檢驗是否有光合作用的產物生成.本實驗中葉片上被黑紙遮蓋部位不變藍(變藍、不變藍),未被黑紙遮蓋部位在實驗中起到對照的作用.
(5)光合作用的原料和產物進行運輸時需要的能量來自于呼吸作用,該生理活動的場所是細胞中的線粒體.

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【提出問題】光照會影響葉綠素的形成嗎?
【作出假設】光照能夠影響葉綠素的形成.
【實驗方案】
甲組乙組
實驗材料韭菜蒜苗
處理方法去葉后用不透明黑色薄膜袋套住去葉后用透明薄膜袋套住
環(huán)境條件置于有光照的適宜地方置于有光照的適宜地方,經常澆水
實驗現象
請你根據他們的實驗方案完成以下問題:
(1)按上述實驗方案進行實驗,并不能對假設進行研究,因為該實驗方案中的變量有3個,而對照實驗必須遵循單一變量原則.
(2)請你根據假設重新修訂這個實驗方案:甲組、乙組選擇同樣材料(同樣多株韭苗),甲組應該放在陰暗、適宜的溫度,乙組光照充足、適宜的溫度..

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10.下列行為,可能對人類生存環(huán)境會造成危害的是( �。�
A.使用塑料大棚大量種植反季節(jié)蔬菜
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C.向洗滌產品中添加磷酸鈉等增強其去污能力
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7.下列說法中,錯誤的是( �。�
A.內耳包括鼓室、耳蝸和前庭三部分
B.眼球里具有感光細胞的結構是視網膜
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