甲同學(xué)將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時(shí)，兩眼睜開(kāi)，左眼觀察，右手畫(huà)圖；丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺(jué)得有些模糊,于是試著調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；戊同學(xué)使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細(xì)胞。上述學(xué)生操作正確的是

[　　]

A．甲、乙、丙
B．乙、丁
C．乙、丁、戊
D．乙、戊
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

甲同學(xué)將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時(shí)，兩眼睜開(kāi)，左眼觀察，右手畫(huà)圖；丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺(jué)得有些模糊，于是試著調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；戊同學(xué)使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細(xì)胞．上述學(xué)生操作正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是五位同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)的操作，其中正確的是（　　）
甲：將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以使視野內(nèi)達(dá)到最大亮度
乙：觀察標(biāo)本時(shí)，兩眼張開(kāi)，左眼觀察，右手畫(huà)圖
丙：使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是換高倍物鏡期望能觀察到細(xì)胞
�。菏褂玫捅段镧R已看到有些模糊的細(xì)胞，于是試著調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
戊：根據(jù)自己觀察的物像繪圖以后，發(fā)現(xiàn)不夠美觀，又進(jìn)行了修改．
A、甲、乙、丙B、乙、丁、戊C、乙、丁D、乙、戊

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科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

甲同學(xué)將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時(shí)，兩眼睜開(kāi)，左眼觀察，右手畫(huà)圖；丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺(jué)得有些模糊；于是試著調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；戊同學(xué)使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細(xì)胞。上述學(xué)生操作正確的是

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A．甲、乙、丙
B．乙、丁
C．乙、丁、戊
D．乙、戊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

甲同學(xué)將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時(shí)，兩眼睜開(kāi)，左眼觀察，右手畫(huà)圖；丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺(jué)得有些模糊，于是試著調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；戊同學(xué)使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細(xì)胞．上述學(xué)生操作正確的是


  1. A.
    甲、乙、丙
  2. B.
    乙、丁
  3. C.
    乙、丁、戊
  4. D.
    乙、戊

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