12．蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中常見(jiàn)的昆蟲×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅，據(jù)此答題．

解答 解：蝴蝶和螞蟻具有身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，一對(duì)復(fù)眼和一個(gè)口器，有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅等特征，所以它們都屬于昆蟲，而蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，沒(méi)有復(fù)眼，屬于蛛形綱，故它們不屬于昆蟲．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 掌握昆蟲和節(jié)肢動(dòng)物的特征是關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．牛的體細(xì)胞中有30對(duì)染色體，那么牛的精子、卵細(xì)胞和受精卵中分別含染色體是（　�。�
A．30對(duì)、30對(duì)、60對(duì)B．15對(duì)、30條、30對(duì)C．30條、30條、30對(duì)D．15條、15條、30對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．宇航員要乘宇宙飛船遨游太空，為維持生存，必須攜帶下列哪些物質(zhì)（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水、氧氣B．植物種子、小動(dòng)物
C．機(jī)器貓等玩具D．電腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題．
材料一：地處臨沂市的蒙山，又稱山東蒙山國(guó)家森林公園，主峰海拔1156米，總面積1125平方公里，森林覆蓋率達(dá)98%．景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥(niǎo)類28科76種；各類中草藥植物41科111屬189種，是全國(guó)最大的金銀花產(chǎn)地，天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)．1999年3月，中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測(cè)定：有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬(wàn)個(gè)單位/立方厘米，居全國(guó)之首，享全國(guó)之首，享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場(chǎng)”、“超潔凈地區(qū)”之美稱．
材料二：生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類
（1）圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．．
（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸；C所代表的圖甲中最高等的生物的主要特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié) ；蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）資料中的劃線部分體現(xiàn)了生物種類 的多樣性
（4）在生物分類學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和銀杏的共同特征多，你的理由是向日葵與銀杏所屬的等級(jí)較小，親緣關(guān)系較近，因此共同特征較多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（　�。�
A．細(xì)胞吸水，菜硬挺B．細(xì)胞失水，菜硬挺C．細(xì)胞吸水，菜軟縮D．細(xì)胞失水，菜軟縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題
1787年，有一個(gè)叫飛利浦的船長(zhǎng)帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長(zhǎng)，而且沒(méi)有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞快速地蔓延開(kāi)來(lái)，嚴(yán)重地影響其他生物的生長(zhǎng)，成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難，后來(lái)，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲，這才遏制住仙人掌的蔓延．
①仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地，成為當(dāng)?shù)匾?br />大災(zāi)難，說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也能影響
環(huán)境．
②資料中，昆蟲是影響仙人掌生活的生物因素
③1787年，澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長(zhǎng)，影響仙人掌生存的主要非生物因素是B
A光照         B．水分     C．昆蟲        D．空氣
④仙人掌的葉退化成刺，是為了C
A吸引昆蟲傳粉        B．保護(hù)自己免受天敵的侵害
C．適應(yīng)干旱的環(huán)境       D．以上情況都不是．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．動(dòng)物園中，海豚能表演各種精彩的節(jié)目．海豚表演節(jié)目是一種（　　）
A．先天性行為B．本能C．非條件反射D．條件反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是“嫁接”步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖A是指枝接．圖B是指芽接．
（2）圖中①是指接穗，②是指砧木．
（3）嫁接的關(guān)鍵是將①和②的形成層緊密結(jié)合在一起，這樣才容易成活．
（4）這種方法繁殖的新個(gè)體的優(yōu)點(diǎn)是能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．松樹(shù)的葉為針狀，可以減少水分的散失；夏日炎炎，松林下卻比較涼爽．這個(gè)例子說(shuō)明（　　）
A．生物對(duì)環(huán)境具有依賴性
B．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C．生物能適應(yīng)環(huán)境
D．生物既能適應(yīng)一定的環(huán)境，又能夠影響環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案