【題目】蝗蟲的身體分為 （ ）

A. 頭、胸、腹三部分 B. 頭胸、腹兩部分

C. 頭、軀干兩部分 D. 頭、軀干、尾三部分

【答案】A

【解析】蝗蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對，復(fù)眼一對、口器一個；胸部兩對翅膀三對足，腹部柔軟，可以彎曲；身體外有外骨骼，A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為吞咽與呼吸關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列字母代表的名稱：B____；C____；D____。

（2）B是食物和氣體的共同通道，當人吞咽時，C就像一個蓋子一樣蓋住喉的入口，防止食物進入[____]_____，因此我們要養(yǎng)成“食不言”的行為習慣。

（3）如果這是一位成年人的喉部側(cè)面圖，請你猜測，這是男性還是女性，并說明理由。_____。

（4）呼吸系統(tǒng)的起始器官是_____，其前部生有_____；內(nèi)表面具有黏膜，可以分泌黏液，黏膜中還分布著豐富的_____，里面流動著溫暖的血液。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面隹著個白胖子”，這是描寫花生的謎語。其中的“麻屋子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A. 花瓣 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 花托

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計對照實驗時，甲、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是

A. 甲用20粒種子，乙用10粒種子

B. 甲用子粒飽滿的種子，乙用相對干癟的種子

C. 甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥

D. 甲用小麥種子，乙用玉米種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”實驗的部分操作步驟，步驟①和④滴加液體加的液體分時別是（　�。�

A. 清水、清水B. 清水、碘酒

C. 碘酒、清水D. 碘酒、碘酒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于雙子葉植物的是（）

A、玉米 B、花生 C、水稻 D、小麥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料。如圖表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致。表格示果蠅的長翅和殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用D，d表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：

實驗組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

（1）果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示。請判斷，圖中甲果蠅體細胞內(nèi)性染色體的組成是____。

（2）果蠅的長翅和殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它們是一對____。

（3）上表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果，根據(jù)第____組的雜交實驗結(jié)果可以判斷果蠅翅型果蠅的翅形_____為顯性性狀；第一組雜交實驗中親代的基因組成可能是____。

（4）第三組雜交實驗中，親代雄性果蠅是長翅，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的____（填字母）。

（5）現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預(yù)測其中一種可能的實驗結(jié)果：____（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。

（6）在一個風力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于____變異。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是

①生殖和發(fā)育離開了水②用肺呼吸 ③體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲 ④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露

A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四位同學對光合作用和呼吸作用的觀點中正確的是（　�。�

A. 小王認為：綠色植物光合作用時無法進行呼吸作用

B. 小柯認為：綠色植物呼吸作用時一定不能進行光合作用

C. 小明認為：綠色植物的呼吸作用吸入二氧化碳，放出氣體

D. 小張認為：綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案