分析 (1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒(méi)有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
(2)蝗蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失;
(3)鯽魚(yú)體表覆蓋鱗片,鱗片表面有粘液,游泳時(shí)可減少水的阻力.
(4)家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),身體被覆羽毛.
(5)獼猴屬于哺乳動(dòng)物,體溫恒定.
解答 解:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體有許多體節(jié)構(gòu)成,在身體腹面有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用;蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,身體表面有外骨骼,外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失,適于陸生.鯽魚(yú)生活在水中,體表覆蓋著鱗片,有保護(hù)作用;家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),體表被覆羽毛,有保溫和飛行作用,獼猴屬于哺乳動(dòng)物,有毛發(fā).
故答案為:A蚯蚓-b剛毛;B蝗蟲(chóng)--d外骨骼;C鯽魚(yú)--a鱗片;D家鴿--c羽毛;E獼猴--e毛發(fā)
點(diǎn)評(píng) 掌握蚯蚓、蝗蟲(chóng)和鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即可連線(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因、染色體、細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞、物種、生物圈 | ||
C. | 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) | D. | 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行、爬行 | B. | 跳躍、游泳 | C. | 飛行、游泳 | D. | 跳躍、爬行 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵生動(dòng)物的受精方式不一定是體外受精 | |
B. | 體內(nèi)受精是動(dòng)物對(duì)陸地生活環(huán)境的一種適應(yīng) | |
C. | 卵細(xì)胞的形成是新生命的開(kāi)始 | |
D. | 人的新個(gè)體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鄱陽(yáng)湖 | B. | 鄱陽(yáng)湖的所有植物 | ||
C. | 鄱陽(yáng)湖的所有動(dòng)物 | D. | 鄱陽(yáng)湖的所有生物 |
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