18．觀察如圖，“→”表示血流方向，其中能表示動脈血管的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈；紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管；從分支流向主干的血管是小靜脈．

解答 解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動脈內(nèi)的血液流動方向是從主干流向分支，例如A；靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，故靜脈內(nèi)的血液流動方向是從分支流向主干，例如C；毛細(xì)血管管腔小，紅細(xì)胞只能成單行通過．血液流動的方向是從心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房．例如B．
故選A、B

點評 此題不僅考查了血管的功能，還考查了學(xué)生的識圖能力，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于青春期的敘述中，不正確的是（　�。�
A．青春期人腦的體積迅速增大B．青春期人的身高體重增長加快
C．青春期人的性器官發(fā)育迅速D．青春期是人生的“花樣年華”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．丸花蜂在取食花蜜的同時，也幫助植物（　�。�
A．傳粉B．生長C．傳播種子D．A、B、C都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．請你完成“食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育影響”的探究實驗：
材料：40只幼鼠；糖、脂肪、無機(jī)鹽和水飼料；牛奶．
（1）該實驗探究的問題是食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育是否有影響．
（2）該實驗的變量是牛奶．
（3）實驗將40只幼鼠分為兩組，其中加牛奶為實驗組． 
（4）每組均用20只幼鼠，是為了排除因偶然性引起的誤差，使實驗結(jié)果更可靠．
（5）安排另外一個小組在相同條件下完成該實驗，在科學(xué)方法上屬于重復(fù)實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（　�。�
A．世界上沒有兩種相同的樹葉B．一母生九子，連母十個樣
C．父母都是雙眼皮生下單眼皮的女兒D．種瓜得瓜，種豆得豆

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．自從出現(xiàn)有性生殖后，生物進(jìn)化的速度加快了，這是因為（　�。�
①有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的活力和變異性
②有性生殖的繁殖速度比無性生殖快
③有性生殖可以讓兩個不同物種的個體雜交，產(chǎn)生新物種
④最適者能找到更多的有性生殖的機(jī)會，因而使有利變異得到遺傳．
A．①④B．①③C．②③D．①②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在農(nóng)村中，我們經(jīng)常會見到兩只公雞為了爭奪食物而打斗，它們雙方的戰(zhàn)斗非常激烈，但很少發(fā)生致命性的傷害．兩只公雞的這種行為屬于（　�。�
A．社群行為B．攻擊行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞分裂的說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂可以無限制進(jìn)行
B．細(xì)胞核內(nèi)染色體均勻分配到兩個新細(xì)胞中
C．細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)控制
D．細(xì)胞分裂能使細(xì)胞的數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為分類圖，貓與狗在分類等級中具有的最小共同單位是（　�。�
A．綱B．目C．科D．屬

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同步練習(xí)冊答案