【題目】多利羊的培育過程中,所運用的現代生物技術是( )
A.發(fā)酵技術 B.克隆技術 C.轉基因技術 D.組織培養(yǎng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是羊毛色遺傳圖解示意圖,請回答下列問題(用A、a表示控制羊毛色的基因)
(1)羊的白毛與黑毛是一對________性狀.根據遺傳圖解,可以判斷白毛是________形狀.
(2)若3號羊和4號羊再生一只羊,毛色是黑色的可能性為________.
(3)分析遺傳圖解,可以確定基因組成為Aa的羊有(填序號)________.
(4)生物遺傳變異與環(huán)境因素的共同作用導致了生物的進化,生物對環(huán)境的適應性是長期________的結果.
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【題目】如圖分別為人體屈肘動作示意圖,請根據回答(方框內填圖中標號):
(1)我們的運動系統(tǒng)主要是由、、組成的。
(2)小剛同學希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉,當他屈肘(如圖一所示)將啞鈴舉向胸前時感到很吃力,說明他上臂力量不足的肌肉主要是 , 此時這塊肌肉處于(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)小剛在做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與.圖二關節(jié)示意圖中,[]包裹在關節(jié)周圍,對關節(jié)有加固作用;[]內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.這樣的結構,使得關節(jié)既牢固,又靈活。
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【題目】植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎。光合作用的原料是二氧化碳和_________,產物是_________和氧氣,條件是_________,場所是_____________。
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據圖回答:
(1)它的身體分為[] 、[二]胸部、[ ] .
(2)體表有 防止體內水分的蒸發(fā).
(3)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 動物.
(4)蝗蟲共有 對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ] .
(5)蝗蟲的翅共 對,蝗蟲用 來呼吸.
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【題目】某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞,但下列鏡頭上所標注的放大倍數模糊不清.現欲使視野中看到的細胞數目最少,應選用的鏡頭組合( )
A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁
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【題目】松毛蟲是一種嚴重危害松樹生長的林業(yè)害蟲,其個體發(fā)育與蝴蝶相似屬于
發(fā)育;在分類上松毛蟲屬于 綱。除了采用藥物殺滅等方法外,還可以利用食蟲鳥防治松毛蟲,請寫出這條食物鏈 。
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【題目】下列關于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是( )
A. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B. 蝗蟲對農作物危害最嚴重的時期是幼蟲期
C. 青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 鳥卵結構中,①為卵殼,起保護作用,②為胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成雛鳥
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