【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次為： →____→ →植物體。

【答案】細胞；組織；器官

【解析】試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，細胞分化形成組織；有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（ ）
A.表皮
B.葉肉
C.葉脈
D.氣孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷伸長的是（ ）
A.根冠和生長點
B.根冠和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和伸長區(qū)
D.伸長區(qū)和成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如甲、乙圖是人體某些生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中，通常被稱為“黑眼珠”的結(jié)構(gòu)，其收縮可調(diào)節(jié)_____的大小，青少年長期不注意用眼衛(wèi)生就容易造成[　 　]_____曲度過大形成近視，可以通過配戴_____加以矯正。

（2）甲圖中，用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑_____。如果人在有意識控制的情況下進行膝跳反射實驗則可能不成功，原因主要是_____。在膝跳反射過程中，負責(zé)接收信息的是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位中的_____及其末梢，股四頭肌收縮可以引起小腿抬起，則此反射的效應(yīng)器是_____。

（3）乙圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)（氧氣、二氧化碳或尿素）含量的變化，OC表示器官中相連續(xù)的三種血管

①如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC為器官_____內(nèi)的血管。

②如果OC表示肺部血管，則該曲線表示_____含量的變化。AB段血管與其功能相適應(yīng)的其結(jié)構(gòu)特點是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】木本植物形成層細胞分裂向外形成新的木質(zhì)部，向內(nèi)分裂形成新的韌皮部．（ ）．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系圖。據(jù)圖回答下列問題

（1）除圖中所示成分外，該生態(tài)系統(tǒng)生物成分還應(yīng)該有_________。

（2）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有_________。

（3）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，鳥與昆蟲之間是_________關(guān)系。

（4）若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐，鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的_________能力是有一定限度的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯誤的是

A. 圖甲中正確操作步驟是abdc

B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C. 觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準焦螺旋

D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運輸。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血含氧豐富，靜脈血含氧較少，在人體的血液循環(huán)中，靜脈血經(jīng)過什么途徑變成動脈血？（　　）

A. 肺循環(huán) B. 體循環(huán)

C. 冠狀循環(huán) D. 體循環(huán)和肺循環(huán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案